Durante el año 2010, la Biblioteca Virtual de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), finaliza el proyecto iniciado en el 2009 de redefinir, mirando hacia el espacio europeo de enseñanza superior (EEES), los indicadores que servirán para conocer, analizar y explotar las colecciones y los servicios que ofrece a los usuarios, e implementar acciones de mejora continua de los procesos
Sobre la Biblioteca
- Presentación
- Recursos de aprendizaje
- Políticas de calidad
- Normativa
- Relaciones institucionales
- Convenios y acuerdos
- Convocatoria de prácticas 24-25
- Plan estratégico UOC
- Impacto global #Agenda2030
La Biblioteca es accesible desde las aulas, desde el Campus Virtual y desde el portal de la UOC.
Presentación
La Biblioteca de la UOC forma parte del modelo pedagógico de la UOC y es un servicio clave de apoyo al aprendizaje, la docencia, la investigación y la gestión, que la UOC pone a vuestro alcance.
Nace y se desarrolla en la red desde el inicio mismo de la UOC; es pues una herramienta entendida en y desde la virtualidad, pensada para satisfacer las necesidades de los usuarios propios y también de aquellos que tienen en la red su entorno de investigación, formación y documentación académica.
Recursos de aprendizaje
Los recursos de aprendizaje son un elemento clave del modelo educativo de la universidad para poder desarrollar las actividades propuestas en el aula.
Un equipo de profesionales acompaña al profesorado para seleccionar y producir los recursos de aprendizaje más adecuados para el estudiante.
¿Cómo son los recursos de aprendizaje en la UOC?
Características, ejemplos, cómo se hacen y cómo se seleccionan.
Antes de empezar el curso, el equipo docente encarga la elaboración de nuevos recursos de aprendizaje a la UOC o, si no, selecciona otros ya existentes en el mercado editorial o audiovisual con el acompañamiento del bibliotecario o bibliotecaria referente de sus estudios.
El eLearning Innovation Center (eLinC) de la UOC acompaña al profesorado en el diseño pedagógico de asignaturas y programas y trabaja desde distintos ámbitos para ofrecer la mejor experiencia de aprendizaje al estudiante.
En la creación de nuevos recursos de aprendizaje interviene el equipo de producción de la UOC, que vela en todo momento por la calidad de los contenidos y los derechos de propiedad intelectual. Estos profesionales contactan con los proveedores y hacen el seguimiento de la edición hasta validar el resultado final con los profesores y profesoras.
Políticas de calidad
La Biblioteca virtual está intensamente vinculada al despliegue de los sistemas internos de garantía de la calidad, participando en todas las iniciativas para la mejora continúa de los procesos que se impulsan.
La Biblioteca virtual está intensamente vinculada al despliegue de los sistemas internos de garantía de la calidad, participando en todas las iniciativas para la mejora continúa de los procesos que se impulsan.
La Biblioteca participa en el modelo de aseguramiento de la calidad de la Universitat Oberta de Catalunya, basado en el manual del sistema de garantía interna de la calidad Audit, y asegura el círculo de mejora continua en los servicios que ofrece la Biblioteca a los distintos grupos de interés.
Anualmente aporta los indicadores del funcionamiento de los servicios para el informe de seguimiento de las titulaciones; también elabora un informe del funcionamiento global de la biblioteca, que muestra la participación de los Estudios, con la colaboración del profesorado, en la conformación de la colección de la Biblioteca, la satisfacción de los usuarios y las propuestas de mejora para su funcionamiento.
Sistema de garantía interna de la calidad (SGIQ)
La Universitat Oberta de Catalunya, de acuerdo con su política de calidad, que siempre ha estado presente en su funcionamiento, decidió participar en el programa Audit para diseñar un sistema de garantía interna de la calidad (SGIQ) que, siendo aplicable en cada uno de los estudios, permite integrar todas las actividades que la UOC lleva o quiere llevar a cabo, para garantizar la calidad de sus enseñanzas, ampliando los mecanismos de participación de los diferentes grupos de interés y creando mecanismos de revisión y mejora continua.
La adaptación del diseño del SGIC al conjunto de la universidad ha sido ratificado por la AQU con fecha 1 de octubre de 2009; y el manual revisado afectará a las titulaciones oficiales de toda la UOC que estén en funcionamiento en el momento de la implantación del SGIQ y todas las que estén autorizadas para los cursos posteriores al 2008-2009.
El sistema de garantía interna de la UOC en el capítulo correspondiente a la Biblioteca especifica que:
«Para todos los servicios se obtienen resultados de uso y de satisfacción, que son evaluados para cada servicio periódicamente por sus responsables, y globalmente mediante el informe de resultados. Una vez evaluados los resultados, se establecen propuestas que quedan recogidas en el correspondiente informe de evaluación. La Biblioteca elabora cada curso una memoria de actividad que permite la difusión de esta actividad, de los resultados, de las acciones de mejora y de las innovaciones que se han llevado a cabo para atender las necesidades de los usuarios e incrementar la calidad del servicio.»
Además, la Biblioteca Virtual participa de forma activa en el grupo de trabajo de estadísticas de REBIUN.
Normativa
El texto de Normativa de los servicios de la Biblioteca de la UOC ha sido aprobado por el Comité de Dirección Ejecutivo el 9 de diciembre de 2013, y modificado por el Consejo de Dirección el 26 de julio de 2021.
En este espacio se describen el funcionamiento de los servicios de la Biblioteca y las normas que regulan el correcto uso de estos por parte de la comunidad universitaria. El documento se encuentra en proceso de actualización y por ello el nombre de algunos servicios puede ser diferente del que aparece en el web actual. Consulta la tabla de correspondencia de los servicios (dentro del apartado Cambios clave).
Aviso! En estos momentos estamos actualizando el contenido del servicio de Préstamo.
Relaciones institucionales
La pertenencia a consorcios, la participación en redes y grupos de trabajo y el establecimiento de convenios son aspectos clave para el desarrollo de mejores servicios y el ofrecimiento del máximo de contenidos a los usuarios de la Biblioteca.
CSUC
El Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC) tiene por misión mejorar los servicios bibliotecarios por medio de la cooperación.
Son miembros del CSUC: la Universidad de Barcelona; la Universidad Autónoma de Barcelona; la Universidad Politécnica de Cataluña; la Universidad Pompeu Fabra; la Universidad Rovira i Virgili; la Biblioteca de Cataluña; el Departamento de Universidades, Investigación y Sociedad de la Información, y la Universitat Oberta de Catalunya. La UOC es miembro del CSUC desde el año 1995.
Los dos proyectos principales del Consorcio son el Catálogo Colectivo de las Universidades de Cataluña (CCUC) y la Biblioteca Digital de Cataluña (BDC).
La Biblioteca participa en los siguientes grupos de trabajo del Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC):
- Catálogo Colectivo
- Material Docente en Red (MDX)
- Repositorios
- Mendeley
- Revistas Catalanas con Acceso Abierto (RACO)
- Recursos Electrónicos (RELECTRO)
- Tesis Doctorales en Red(TDX)
- Apoyo a la Investigación
- Préstamo Interbibliotecario Consorciado y de Acceso (PICA)
REBIUN
La Red de Bibliotecas Universitarias Españolas (REBIUN) es una red formada por bibliotecas universitarias de todo el Estado español, públicas y privadas, y las bibliotecas del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).
REBIUN ha creado un catálogo colectivo de todas las bibliotecas de todas las bibliotecas que la integran y que tiene como objetivo llevar a cabo acciones cooperativas.
La Biblioteca de la UOC participa en la Línea estratégica 3 de la biblioteca 2.0. y redes sociales, además de participar en el GT de Repositorios
LIBER
La Biblioteca es miembro de la Asociación de Bibliotecas Europeas de Investigación (LIBER) desde el año 2010.
LIBER vela para representar los intereses de las bibliotecas europeas de investigación, las universidades y los investigadores, promoviendo servicios de información innovadores, eficientes y de calidad para la docencia, el aprendizaje y la investigación, el acceso a la información de búsqueda en cualquier formato, y la preservación del patrimonio cultural.
The Open University Library
La Biblioteca de The Open University y la Biblioteca de la UOC firmaron un convenio el año 2002 para compartir experiencias y colaborar en proyectos de investigación dentro del campo de las bibliotecas digitales.
EADTU
La Biblioteca de la UOC lidera el grupo de expertos Knowledge Resources en el marco del proyecto EMPOWER de la Asociación Europea de Universidad de Enseñanza a Dsitancia (EADTU), que tiene por objetivo asociar activos de conocimiento con unidades de aprendizaje a fin de crear bibliotecas específicas de conocimiento vinculadas a los planes de estudio de materias específicas en las univresidades tradicionales y en línea.
COAR
La UOC se ha hecho miembro de la Confederación de Repositorios de Acceso Abierto (COAR). Esta acción coincide con la reciente presentación del Plan de Acción de Conocimiento Abiertode la UOC, y está en línea con los ejes y procesos que conducirán la Universidad hacia un modelo más comprometido con el conocimiento científico como bien público.
COAR es una asociación internacional con más de 140 miembros y socios de todo el mundo que representan bibliotecas, universidades, instituciones de investigación, financiadores gubernamentales o redes de repositorios. Su misión es mejorar la visibilidad y la aplicación de los resultados de la investigación por medio de una red global de repositorios abiertos basada en la colaboración internacional y la interoperabilidad.
ECPR
Como miembro pleno del ECPR (European Consortium for Political Research), la comunidad UOC dispone de muchos beneficios facilitados por esta institución. Una vez te hayas dado de alta en su página web (con tu correo-e UOC) podrás acceder a los títulos de ECPR Press, Comparative Politics book series, Research Methods book series, así como a las siguientes revistas:
- European Political Science (EPS)
- European Journal of Political Research (EJPR) y su Political Data Yearbook (PDY)
- European Political Science Review (EPSR)
- Political Research Exchange (PRX)
Consulta toda la información sobre los servicios que ofrece este recurso.
Convenios y acuerdos
La Biblioteca de la UOC ha firmado un conjunto de convenios de colaboración con diferentes universidades e instituciones, la mayoría de los cuales permite acceder a las bibliotecas y hacer uso del servicio de préstamo.
A continuación, encontraréis la relación de bibliotecas universitarias e instituciones con las que tenemos algún tipo de convenio. Es muy importante que prestéis atención a las condiciones que se establecen para cada universidad o institución.
En caso de que tengáis dudas de cómo usar estos convenios o bien tengáis alguna incidencia en el momento de hacer uso de ellos, debéis poneros en contacto con la Biblioteca.
Atención: por lo que respecta a la posibilidad de acceder a las instalaciones de algunas bibliotecas universitarias, hay que tener presente que las universidades de Barcelona, Autónoma de Barcelona, Politécnica de Cataluña y Pompeu Fabra acordaron establecer restricciones de acceso a las personas que no sean miembros de su comunidad universitaria en momentos de exceso de demanda, como, por ejemplo, en época de exámenes y fines de semana o festivos.
Universidad Autónoma de Barcelona (UAB)
Accés a les instal·lacions: és permès. Hi ha un acord de col·laboració que us permet l’accés a les seves biblioteques, excepte a les Sales d'Estudi. Es dóna prioritat d’accés als membres de la comunitat universitària pròpia en moments d’excés de demanda, com, per exemple, en època d’exàmens.
Préstec: consulta l'apartat Préstec entre biblioteques del CSUC (PUC).
Identificació necessària sempre que el personal ho sol·liciti: el carnet de la UOC.
Universidad de Alicante (UA)
Acceso a las instalaciones: está permitido. Hay un convenio de colaboración que os permite el acceso a sus bibliotecas, excepto a las Salas de Estudio.
Préstamo: el que establezca el reglamento de préstamo de la biblioteca de la UA.
Identificación necesaria: debéis pasar por cualquiera de los mostradores de préstamo con el carné de la UOC o, si no lo tenéis, con una fotocopia de la matrícula y el DNI. En el mostrador os darán de alta como usuarios y os dirán cómo hay que utilizar el servicio.
Universidad de Barcelona (UB)
Acceso a las instalaciones: está permitido. Hay un convenio de colaboración que os permite el acceso a sus bibliotecas, excepto a las Salas de Estudio. Se da prioridad de acceso a los miembros de la propia comunidad universitaria en momentos de exceso de demanda, como, por ejemplo, en época de exámenes.
Préstamo: consulta el apartado Préstamo consorciado (PUC).
Identificación necesaria siempre que el personal lo solicite: el carné de la UOC.
Universidad de Gerona (UDG)
Acceso a las instalaciones: está permitido. Hay un acuerdo de colaboración que permite el acceso a sus bibliotecas. Se da prioridad a los miembros de la comunidad universitaria propia en momentos de exceso de demanda, como, por ejemplo, en época de exámenes.
Universidad de la Coruña
Acceso a las instalaciones: la Universidad de la Coruña permite el acceso a los diferentes servicios de sus bibliotecas y el uso de estos servicios a profesores, becarios y alumnos de otras universidades con los requisitos que establecen las bibliotecas de cada facultad, excepto a las Salas de Estudio.
Universidad de La Rioja y Dialnet
La Universidad de La Rioja ha desarrollado el proyecto Dialnet, que facilita el acceso a la producción científica del ámbito hispano a partir de la recopilación de las fuentes de información en las que dicha producción se publica y que integra distintos recursos y servicios documentales que se prestan de forma libre y gratuita a través de internet a cualquier usuario.
Dialnet es un portal de información bibliográfica cuyo principal objetivo es dar la mayor visibilidad posible a la literatura científica hispana. Las bibliotecas universitarias españolas que colaboran en el proyecto podrán disfrutar de los servicios de valor añadido con Dialnet Plus.
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Acceso a las instalaciones: está permitido. Hay un convenio de colaboración que os permite el acceso a sus bibliotecas, excepto a las Salas de Estudio.
Préstamo: como máximo 2 obras durante 7 días.
Identificación necesaria: debéis pasar por cualquiera de los mostradores de préstamo con el carné de la UOC o, si no lo tenéis, con una fotocopia de la matrícula. En el mostrador os harán un carné y os dirán cómo hay que utilizar el servicio.
Universidad de las Islas Baleares (UIB)
Acceso a las instalaciones: está permitido. Hay un convenio de colaboración que os permite el acceso a sus bibliotecas, excepto a las Salas de Estudio.
Préstamo: como máximo 3 obras durante 7 días.
Identificación necesaria: debéis pasar por cualquiera de los mostradores de préstamo con el carné de la UOC o, si no lo tenéis, con una fotocopia de la matrícula. En el mostrador os harán un carné y os dirán cómo hay que utilizar el servicio.
Universidad de Lérida (UdL)
Acceso a las instalaciones: está permitido. Hay un convenio de colaboración que os permite el acceso a sus bibliotecas, excepto a las Salas de Estudio.
Préstamo: consulta el apartado Préstamo entre bibliotecas del CSUC (PUC).
Identificación necesaria siempre que el personal lo solicite: el carné de la UOC.
Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Acceso a las instalaciones: está permitido. Hay un convenio de colaboración que os permite el acceso a sus bibliotecas, excepto a las Salas de Estudio.
Préstamo: como máximo 5 obras durante 7 o 10 días, dependiendo de la biblioteca.
Identificación necesaria: debéis pasar por cualquiera de los mostradores de préstamo con el carné de la UOC o, si no lo tenéis, con una fotocopia de la matrícula y el DNI. En el mostrador os harán un carné y os dirán cómo hay que utilizar el servicio.
Universidad de Vic (UVIC)
Préstamo: consulta el apartado Préstamo entre bibliotecas del CSUC (PUC).
Identificación necesaria: el carné de la UOC.
Universidad Jaume I de Castellón (UJI)
Acceso a las instalaciones: está permitido. Hay un convenio de colaboración que os permite el acceso a sus bibliotecas, excepto a las Salas de Estudio.
Préstamo: como máximo 3 obras durante 7 días.
Identificación necesaria: debéis pasar por cualquiera de los mostradores de préstamo con el carné de la UOC o, si no lo tenéis, con una fotocopia de la matrícula. En el mostrador os harán un carné y os dirán cómo hay que utilizar el servicio.
Universidad Politécnica de Cataluña (UPC)
Acceso a las instalaciones: está permitido. Hay un convenio de colaboración que os permite el acceso a sus bibliotecas, excepto a las Salas de Estudio. Se da prioridad de acceso a los miembros de la propia comunidad universitaria en momentos de exceso de demanda, como, por ejemplo, en época de exámenes.
Préstamo: consulta el apartado Préstamo entre bibliotecas del CSUC (PUC).
Identificación necesaria: el carné de la UOC.
Universidad Pompeu Fabra (UPF)
Acceso a las instalaciones: gracias a un acuerdo entre las universidades miembros del Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Cataluña (CBUC), se garantiza la entrada a las bibliotecas de la UPF a profesores, investigadores, estudiantes de doctorado, estudiantes de programas de posgrado y de másteres, y personal de gestión. Este acuerdo no beneficia a estudiantes de 1.r y 2.º ciclo de cualquiera de las otras universidades catalanas.
Se da prioridad de acceso a los miembros de la propia comunidad universitaria en momentos de exceso de demanda, como, por ejemplo, en época de exámenes.
Préstamo: consulta el apartado Préstamo entre bibliotecas del CSUC (PUC).
Convocatoria de prácticas 24-25
La Biblioteca abre una convocatoria de prácticas no curriculares dirigidas a estudiantes de la UOC o de otras universidades.
¿Qué te ofrecemos?
- Tendrás flexibilidad horaria para compaginar los estudios con las prácticas.
- Las prácticas son remuneradas.
- Te formarás al lado de un equipo de profesionales con larga experiencia. ¡Conócenos!
- ¡Ni cafés ni fotocopias! En estas prácticas queremos que tengas una participación activa.
Las prácticas se realizarán virtualmente, aunque se pide disponibilidad al estudiante para asistir puntualmente a encuentros presenciales con el equipo en el centro de prácticas, situado en la sede de la UOC de Barcelona (rambla del Poblenou, 156).
Las ofertas
Búsqueda de información y selección de los recursos de aprendizaje
Conocerás desde dentro el rol de los bibliotecarios en el modelo educativo de la UOC, acompañando el profesorado.
Funciones:
- Selección de contenidos. Participarás en las tareas del día a día como la búsqueda bibliográfica y la selección de recursos de aprendizaje.
- Elaboración de biblioguías. Colaborarás en la selección de fuentes de información para la publicación de guías monográficas sobre diferentes temas que se tratan en las aulas de la UOC por ejemplo, logopedia o fake news.
Requisitos
Las prácticas se dirigen a estudiantes de la UOC y de otras universidades.
- Tendrás que estar matriculado o matriculada mientras dura la práctica en alguno de los estudios siguientes: grado, máster, posgrado o curso de especialización.
- Si haces estudios de grado, tienes que haber superado el 50 % de los créditos de la titulación (sumando los créditos superados, reconocidos y de los que os habéis matriculado).
- Las prácticas deben estar vinculadas a los estudios que estás cursando.
Apúntate a las prácticas
- Si eres estudiante de la UOC, accede a la herramienta de prácticas accede a la herramienta de prácticas del Campus Virtual y busca la convocatoria Prácticas no curriculares - 2024/25. Inscríbete y ya podrás acceder a la lista de ofertas. En el campo nombre de la empresa escribe Universitat Oberta de Catalunya (UOC).
- Si eres estudiante de otra universidad nos puedes mandar un mensaje electrónico con tu currículum a la dirección coopedu@uoc.edu, indicando el título de las prácticas.
Plan estratégico UOC
El Plan Estratégico de la UOC es la hoja de ruta que acompaña a la estrategia de la universidad y que ayuda a priorizar la toma de decisiones. Este plan está integrado por seis planes operativos y cada unos de ellos es liderado por un miembro del Comité de Dirección Ejecutivo.
Plan estratégico 2022-2025 UOC
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El Plan Estratégico de la UOC es la hoja de ruta que acompaña a la estrategia universidad.
Impacto global #Agenda2030
La UOC es una universidad global comprometida con la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
El equipo de la Biblioteca contribuye, también, a la consecución de los grandes retos globales fomentando el conocimiento abierto y la incorporación de la perspectiva de género en la docencia y la investigación.
La organización mundial de bibliotecas IFLA ha recogido la contribución de la Biblioteca de la UOC a los objetivos de las Naciones Unidas
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La Biblioteca de la UOC ha sido la primera biblioteca española en figurar en el mapa mundial de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la organización mundial de bibliotecas IFLA, compartiendo su experiencia en la promoción de la igualdad de género y la educación de calidad.
El compromiso con el logro de los ODS nos ha llevado a colaborar con la Biblioteca de la Universidad Camilo José Cela para promover acciones conjuntas de sensibilización sobre la Agenda 2030, como por ejemplo esta recopilación de contenidos sobre Emilia Pardo Bazán o la campaña Relatos compartidos para visibilizar el legado de las mujeres escritoras.
Biblioteca y perspectiva de género
Colaboramos para transversalizar la perspectiva de género en la docencia y para asegurar que todas las asignaturas tengan recursos de aprendizaje y contenidos sin sesgo de género y que visibilicen a mujeres referentes.
Ayudamos a fomentar y visibilizar la igualdad de género en los contenidos de la investigación y la transferencia.
Biblioteca y Plan de igualdad de género en la UOC
La Biblioteca participa en el Plan de igualdad de género de la UOC 2020-2024, la hoja de ruta para reducir la desigualdad de género en el ámbito universitario.
La Biblioteca contribuye a lograr los objetivos del Plan de igualdad de la UOC con las siguientes acciones.
Acción 1.1.2. Eje docencia
Diseñar una herramienta para garantizar el criterio de perspectiva de género en el proceso de autoría de los contenidos.Esta herramienta se dirige a los autores y autoras que elaboran los recursos educativos del aula para que puedan incorporar la perspectiva de género en sus contenidos.
Acción 1.1.4. Eje docencia
Elaborar una recopilación de los recursos de aprendizaje de producción propia que aborden la temática de género, mujeres, feminismos y sexualidades.La Biblioteca ha identificado y recopilado los materiales educativos en esta materia que la UOC ha elaborado para las aulas.
Acción 1.1.9. Eje docencia
Actualizar las pautas de citación para visibilizar las aportaciones de las mujeres en las bibliografías.Hemos adaptado la información sobre los estilos de citación APA y Vancouver para fomentar que se escriba el nombre completo de los autores y autoras.
Acción 1.4.5. Eje organización
Crear la colección Unidad de Igualdad UOC en la Biblioteca.Hemos recopilado una serie de contenidos sobre planes de igualdad y perspectiva de género que se actualiza de forma conjunta con la Unidad de Igualdad y con el grupo de investigación GENTIC.
Acción 2.2.3. Eje investigación
Crear una colección de trabajos finales relacionados con el género dentro del O2, el repositorio institucional de la UOC.Hemos creado una colección con los trabajos finales relacionados con los estudios de género.
Acción 2.2.4. Eje investigación
Analizar en clave de género las revistas digitales de acceso abierto impulsadas por la UOC.Hacemos un análisis anual de la paridad de las autorías y las revisiones en clave de género de las revistas digitales de acceso abierto editadas o coeditadas por la UOC.
Acción 2.2.5. Eje investigación
Impulsar la incorporación de nuevos títulos sobre estudios de género, mujeres, feminismos y sexualidades en Editorial UOC.La Editorial UOC crea una nueva colección para contribuir en el ámbito de la comunicación de la Agenda 2030 e incorpora nuevos títulos sobre estudios de género.
Otras herramientas y recursos
También proporcionamos contenidos y recursos en biblioguías y noticias en fechas clave para dotar al estudiantado y al profesorado de materiales relacionados con los estudios de género o que visibilicen la diversidad afectiva, sexual y de género.
Decálogo de buenas prácticas para la igualdad de género en las revistas científicas(El link se abre en una nueva ventana)
Las revistas son piezas clave de la ciencia, de las carreras académicas y de la comunicación científica, y por ello tienen un rol central en una cuestión tan relevante como es garantizar la igualdad de género en la investigación científica y su impacto social.
Relatos compartidos
Una iniciativa para visibilizar a las mujeres en la literatura a través de audiolecturas en abierto.
Noticias
- Violencia de género en internet: tipos, mitos y contenidos para prevenirla
- La UOC actualiza las pautas internacionales de citación para visibilizar a las autoras en las bibliografías
- El objetivo de la FECYT: revistas científicas más visibles, abiertas, inclusivas y de mayor calidad
- El Toolkit de género, una herramienta para una comunicación más igualitaria y no sexista
- Día Internacional del Orgullo LGTBI, recursos para transformar realidades
- LGTBI-fobia: recursos para identificarla y prevenirla
- Celebra el Día del Orgullo LGTBI con una selección de libros, documentales y guías
- Celebra el Día de las Escritoras: de cháchara con Emilia Pardo Bazán
- La Biblioteca de la UOC, pionera en el mapa mundial de la IFLA y la Agenda 2030
- Pon voz a la obra de una escritora: 40 profesionales de la información ya lo han hecho
- Una guía práctica para integrar la perspectiva de género en la investigación
Biblioguías
- Ludificación, juegos y género
- Género y logopedia
- Ciudad, urbanismo y género
- Alimentación y género
- Arte, género y tecnología
- Perspectiva de género para la docencia
- Combatir la LGTBI-fobia
- Mujeres, ciencia y tecnología
- Perspectiva de género en la investigación
- Comunicación crítica, género y feminismos
- Violencia de género en Internet