Presente y futuro de las revistas académicas de la UOC
Temática: Multidisciplinar
El séptimo Seminario de Edición Científica se ha planteado como un espacio de reflexión sobre el recorrido de las revistas y los retos futuros.
El 11 de junio tuvo lugar el Seminario de Edición Científica de la UOC, coordinado por Elsa Corominas, editora ejecutiva de la revista ETHE. La séptima edición se ha celebrado en línea y con un formato más participativo, para compartir buenas prácticas y espacios de mejora en torno a la publicación académica en la UOC.
Siguieron el seminario 23 participantes, con presencia del personal académico que forma parte de los equipos editoriales de las revistas científicas y divulgativas; representantes del Área de Biblioteca y Recursos de Aprendizaje; la vicegerente de Investigación e Innovación, Mònica de Forn, y la vicerrectora de Planificación Estratégica e Investigación, Marta Aymerich.
Como ya es habitual en los seminarios, la vicerrectora se encargó de inaugurar la sesión. Destacó el crecimiento de las revistas académicas en la internacionalización, el número de lectores y la paridad de género en la autoría de los artículos. Se trata de unos objetivos que, en línea con la estrategia institucional, contribuyen a la promoción de la investigación y la innovación de la UOC, y refuerzan su compromiso con el acceso abierto.
En esta edición fueron los directores académicos de las revistas científicas los que explicaron brevemente la situación actual de las publicaciones que representan, y analizaron sus fortalezas y sus retos. Entre otras cuestiones, destacaron el buen entendimiento con las instituciones coeditoras y la creación de redes de investigación con otros centros e instituciones.
Hacia dónde vamos: reflexiones sobre el sistema de revistas académicas
Cada ponente apuntó aspectos que hay que reforzar, como la necesidad de disponer de más apoyo en la difusión de los contenidos publicados o el mantenimiento de la profesionalización de la gestión editorial, para hacer frente al crecimiento y la consolidación de las revistas.
También se reflexionó sobre el rol de las revistas divulgativas dentro del ecosistema de la universidad, la posibilidad de establecer colaboraciones entre publicaciones académicas y científicas para generar artículos nuevos o la importancia de reforzar la difusión de contenidos científicos para un público no científico. Además, se reconoció la calidad del modelo de gestión de las revistas y el papel del equipo de Biblioteca.
Parte de las reflexiones corresponden a cinco hipótesis analizadas en este artículo de Ciro Llueca, director del Área de Biblioteca y Recursos de Aprendizaje, sobre la publicación académica:
- Las revistas contribuyen y deben contribuir a la estrategia de la universidad.
- La profesionalización de las revistas conlleva que las direcciones académicas se centren en aspectos estratégicos, y los equipos de gestión, en el resto.
- La difusión es el reto importante, con la exigencia de sostenibilidad y de calidad.
- Es posible abordar una reflexión sobre los ámbitos en los que deben centrarse los esfuerzos.
- Al mismo tiempo, debe definirse el encaje de revistas divulgativas y otras herramientas de comunicación científica en el ecosistema de revistas.
De dónde venimos
Los representantes de las diferentes revistas describieron en qué situación se encuentran.
Dr. Pau Alsina, director de la revista
Es una revista académica de carácter interdisciplinario que trata cuestiones sobre arte y tecnología y que el año que viene celebrará su vigésimo aniversario. Publica dos números al año (enero y julio) que incorporan monográficos editados por expertos internacionales. Por ejemplo, el último número publicado, el nodo 25, fue coordinado por la comisaria de arte y directora del proyecto Arts at CERN, Mónica Bello, y el artista Andy Gracie. En los últimos años, la revista ha colaborado con instituciones, grupos de investigación y redes de todo el mundo, como el Clúster de Arte e Investigación Experimental (CAiRE) o el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía (MNCARS). La cuenta de Twitter de Artnodes también ha experimentado un crecimiento importante.
Dr. Josep Maria Duart, director de la revista
Es una publicación con 16 años de historia, coeditada actualmente por cuatro universidades: la Universidad de los Andes (Colombia), la Universidad de la Ciudad de Dublín (Irlanda), la Universidad Vytautas Magnus de Kaunas (Lituania) y la UOC. Desde el año 2016, la revista es editada por el grupo internacional Springer Nature. La publicación ha aumentado considerablemente su visibilidad y su internacionalización en el mundo académico, lo que le ha permitido situarse como una de las revistas mejor posicionadas en la investigación sobre aprendizaje en línea en la enseñanza superior. El año pasado se recibieron casi 800 artículos y su crecimiento continúa este 2020, con aproximadamente 470 artículos recibidos durante la primera mitad del año. ETHE también tiene una presencia importante en Twitter y Facebook. Recientemente se ha publicado la actualización de SJR y CiteScore2019 y la han situado en el cuartil 1 de las tres categorías donde está presente.
Dra. Olívia Gassol, directora de la revista
Es una revista coeditada por la Fundación Carles Pi i Sunyer y la UOC, desde que surgió, en 2013. Se centra en la investigación sobre movimientos sociales e intelectuales y los procesos de democratización contemporáneos. El equipo editorial ha apostado por una transformación hacia la internacionalización, lo que se evidencia en el cambio de nombre de la revista y en una ampliación de su foco temático. Es por ello que los artículos tienen una perspectiva cada vez más interdisciplinaria y global y que en los números monográficos hay especialistas de primer nivel internacional. También se hace un esfuerzo para convertir la revista en un pequeño foco de investigación, con la participación en diferentes actividades académicas y con el establecimiento de vínculos con instituciones —como Memorial Democràtic— y proyectos europeos.
Dra. Natàlia Cantó, directora de la revista
Es una de las revistas pioneras de la UOC, coeditada actualmente con la Universidad de Antioquia (Colombia). Hace tres años, el equipo editorial reorientó su temática hacia la perspectiva del estudio relacional, dentro de las humanidades y las ciencias sociales. Este cambio de enfoque temático también ha propiciado una mejora continuada de su impacto. La revista publica los artículos durante todo el año, justo cuando están terminados, y todos los números combinan secciones temáticas (special sections) con una sección miscelánea. Ha construido una red científica de colaboración con el clúster relacional de la New School for Social Research y con la Universidad de Tampere (Finlandia). Además, participa en la Asociación Simmeliana Internacional de Análisis y Creación Relacional. Uno de los objetivos del equipo editorial es consolidar la capacidad de la revista como puente de la investigación en su ámbito entre Europa y América Latina.
Dra. Candela Ollé, directora de la revista
Es una revista con 22 años de historia, especializada en información y documentación. Está coeditada por la Universidad de Barcelona y la UOC. Hace dos años empezó la publicación adelantada de los artículos, por lo que se han reducido los tiempos de espera. El equipo pone boletines informativos a disposición de los lectores y anuncia las novedades de la revista en su perfil de Twitter, @revistaBiD. Desde hace diez años, también tiene un blog —Blok de BiD— de publicación semanal. Todos los números de BiD incluyen una sección de experiencias y análisis profesionales, lo que hace que la revista se convierta en un altavoz del sector bibliotecario y documentalista.
Con este punto de partida, se abrió el debate, con las aportaciones de los representantes del resto de revistas: Miquel Peguera Poch (IDP), Joan Miquel Gomis (Oikonomics), Joan Soler-Adillon y Lídia Arderiu (Mosaic), y Ferran Lalueza (COMeIN). Esto permitió intercambiar conocimientos sobre un sistema de revistas heterogéneo, que va desde las editadas por la UOC hasta las coeditadas o las que tienen participación de la UOC en comités editoriales, como es el caso del director del IN3, David Megías, que es miembro de la junta directiva (managing board) de Internet Policy Review.
Los asistentes al seminario han destacado de forma muy positiva la duración del seminario, la participación de los ponentes y, especialmente, la experiencia en línea. También destacan la buena organización que permitió un debate y diálogo enriquecedor, tanto por los directores de las revistas como para el conjunto de los asistentes.
Referentes
Elsa Corominas
Subgrupo operativo: Edición de revistas académicas Grupo operativo: Vicegerencia de Investigación e Innovación. Ciencia Abierta
