LGTBI-fobia: recursos para identificarla y prevenirla
Temática: Multidisciplinar
Una guía con protocolos y buenas prácticas para evitar la LGTBI-fobia
Incluye contenidos formativos para sensibilizar sobre diversidad sexual y de género en las aulas, en el trabajo y en los medios de comunicación.
En la última encuesta de la Agencia de Derechos Fundamentales de la Unión Europea sobre igualdad LGTBI, 2 de cada 5 participantes —de un total de 140.000— afirmaron haber recibido insultos, amenazas o acoso en el último año. La cifra es todavía más alta en las personas entrevistadas de 15 a 17 años, el 47 %. Así, la LGTBI-fobia es todavía una realidad para muchas personas que tienen que afrontar situaciones discriminatorias solo por su identidad de género u orientación sexual.
Con motivo del Día Internacional del Orgullo LGTBI te invitamos a visitar la biblioguía Combatir la LGTBI-fobia, con contenidos para reconocer este tipo de discriminación y hacerle frente.
También se incluyen protocolos, guías, buenas prácticas y materiales educativos para sensibilizar sobre este tema a profesorado y estudiantado, trabajadores y trabajadoras y profesionales de la comunicación.
Poner freno a la LGTBI-fobia
La biblioguía te proporciona recursos para reconocer la discriminación LGTBI y las formas en las que se manifiesta, como las agresiones, las amenazas, las intimidaciones, los insultos o las muestras de desprecio y rechazo. Hay enlaces de interés con orientaciones para personas que hayan sufrido este tipo de situaciones, y también información para profesionales de los servicios de atención a las víctimas.
Así mismo, hemos seleccionado organizaciones que trabajan haciendo seguimiento para conocer el estado actual de la discriminación y la homofobia, la bifobia y la transfobia.
Abordar la diversidad en las aulas
La biblioguía incluye guías y materiales formativos de varias etapas educativas para que el profesorado pueda incluir la diversidad sexual y de género en el plan de estudios y promover así el respeto hacia la orientación sexual, la diversidad corporal, afectiva, la identidad de género y la expresión de género. Quieren contribuir también a crear un entorno seguro y de apoyo para los jóvenes LGTBI.
Repensar cómo comunicamos
Las informaciones de los medios pueden reproducir estereotipos o creencias extendidas que contribuyen a fomentar la LGTBI-fobia. Compartimos una serie de manuales para que los comunicadores puedan detectar y superar prejuicios en sus informaciones y muestren diferentes realidades sociales.
Garantizar los derechos al trabajo
Según datos de la encuesta europea sobre la igualdad LGTBI, un 21 % de los participantes se ha sentido discriminado en el contexto laboral, y en el caso de personas trans la cifra se eleva hasta el 36 %. En esta biblioguía hay un apartado dedicado a protocolos y acciones que las empresas pueden adoptar para superar los obstáculos para llegar a la igualdad.
Las acciones de la UOC en el ámbito LGTBI
El último apartado de la biblioguía incluye los protocolos de varias instituciones en esta materia, desde universidades hasta los ayuntamientos. Entre estos textos encontrarás el protocolo de la UOC para erradicar las violencias derivadas de la discriminación por razón de sexo, identidad de género y orientación sexual.
Recientemente, la UOC se ha adherido a la Red de Universidades por la Diversidad (RUD), la primera red interuniversitaria que atiende las discriminaciones LGTBI en la educación superior y de la cual forman parte 25 universidades del Estado español. Desde la universidad también se ha organizado la formación Diversidad LGTBI: una oportunidad para mejorar el entorno laboral para ayudar a detectar las posibles situaciones que, de manera activa o pasiva, pueden producir discriminaciones tanto en el ámbito interno entre los trabajadores y trabajadoras como en el ámbito externo, sean estudiantes o proveedores.
Consulta más información sobre el Día Internacional del Orgullo LGTBI.
Referentes
Mireia Castillón
Subgrupo operativo: Gestión de recursos de Derecho y Ciencia Política, formación profesional (FP), referente de género Grupo operativo: Biblioteca para el aprendizaje
