¿Ha llegado la hora de hacer tu trabajo final? Consulta algunos ejemplos

^{Autoría: Oriol Escura Herencia
Programa: Grado de Humanidades}

Don Giovanni, el protagonista de la ópera de Mozart, es el arquetipo del seductor que siempre consigue la gratificación de los demás. El autor de este trabajo se plantea si el simbolismo de este arquetipo y la naturaleza del deseo que representa nos permiten entender algunas actitudes que mostramos en las redes sociales hoy en día, de los likes que clicamos en ellas o que nos clican.

^{Autoría: Laura Rosich Mena 
Programa: Grado de Lengua y Literatura Catalanas}

Una aproximación a la última obra de Salvador Espriu. El estudiante recopila datos sobre el escritor catalán para situar la obra en su contexto y desgranar las claves sobre el título, la estructura, los temas y la voz narrativa de la obra. También analiza el entramado de mitos griegos y mitos propios de la obra.

^{Autoría: Steen Knudsen Esquerda 
Programa: Máster universitario de Humanidades: Arte, Literatura y Cultura Contemporáneas}

En este trabajo, el autor se interroga sobre el lugar que ocupa la nostalgia en el pensamiento del pensador alemán Walter Benjamin. Estudia de qué modo ha sido tratada políticamente la nostalgia a lo largo de la historia y cuáles son sus características contemporáneas. También analiza efectos psicológicos de la nostalgia en el individuo y sus posibles consecuencias políticas.

^{Autoría: Josep Gómez Guixà
Programa: máster universitario del Mediterráneo Antiguo (interuniversitario: UOC, UAB, UAH)}

Trabajo que se presentó como ejemplo de buenas prácticas durante el III Encuentro de los Estudios de Artes y Humanidades. Analiza qué impacto ha tenido la pandemia en el patrimonio arqueológico, así como su adaptación y las perspectivas de futuro con el uso de las herramientas digitales. Para hacerlo, el estudiante ha consultado varias fuentes de información y ha entrevistado a diferentes personalidades de la dirección y la comunicación del Museo de Arqueología de Cataluña (MAC).

^{Autoría: Adela Múñoz-Reja Ruiz 
Programa: grado de Traducción, Interpretación y Lenguas Aplicadas (interuniversitario: UOC, UVic-UCC)}

Este trabajo analiza si la metodología de traducción para textos médicos puede aplicarse en una temática diferente para comprobar su versatilidad. El proyecto describe todo el proceso para hacer la traducción de los subtítulos de un documental sobre el accidente nuclear de Fukushima. La autora del trabajo lo presentó durante el III Encuentro de los Estudios de Artes y Humanidades.

^{Autoría: Noemí García García
Programa: máster universitario de Nutrición y Salud}

Se trata de una propuesta de campaña de sensibilización de los ciudadanos de Menorca contra las pérdidas de alimentos por parte de productores, distribuidores y consumidores. En el blog Salud con Ciencia, la autora explica el enfoque de su trabajo.

^{Alex Berra Fernández
Grado de Relaciones Internacionales}

El auge de la digitalización de los productos y servicios trae consigo el crecimiento de amenazas de seguridad y, en ese contexto, la ciberseguridad estatal hace frente a los riesgos y las amenazas de la digitalización para proteger los derechos de los ciudadanos. El autor analiza la reciente carta de derechos humanos digitales de España, Portugal y la Unión Europea, y realiza un análisis de su contenido para entender sus implicaciones.  

^{Daniel Rosemberg Cervantes Pérez
Máster universitario de Administración y Gobierno Electrónico}

El objetivo de este trabajo es sistematizar, describir y analizar en qué medida los gobiernos municipales de México utilizan herramientas web para estimular la participación ciudadana. Para comprobarlo, el estudiante ha hecho un análisis cuantitativo observando funcionalidades y canales presentes en los distintos sitios web.

Alejandro Pérez Mendioroz

Trabajo final, galardonado con el premio al mejor trabajo final 2020-2021 del grado de Criminología, que propone un protocolo policial para que los testigos y las víctimas de un delito puedan hacer el reconocimiento fotográfico dentro de una investigación criminal. El estudiante ha analizado la situación actual de esta diligencia y recomienda mejoras que conjugan los conocimientos científicos con las exigencias legales de los tribunales.

Jorge Lara Guillén

Premio al mejor TFM 2020-2021 del máster universitario de Innovación y Transformación Digital. Después de hacer una monitorización de los comentarios en las redes sociales sobre una marca, el estudiante concluye que la relación con el cliente genera información muy valiosa para la empresa y esto hace indispensable para una marca disponer de una buena base de datos.

Francisco José Martín Andrades

Premio al mejor TFM 2020-2021 del máster universitario de Marketing Digital. El autor presenta un plan de marketing digital para ayudar a la Asociación Cultural y Ambiental Cueva Rajada a lograr sus objetivos estratégicos, los cuales son íntegramente de carácter social.

^{Elisabet Iserte 
Grado de Comunicación} 

Un proyecto creativo para impulsar el aprendizaje
y uso de distintas lenguas entre los niños y niñas de 4 a 6 años. El resultado son audiolibros basados en cuentos populares de todo el mundo en catalán, castellano, inglés, italiano, alemán e italiano. La propia autora ha compuesto las melodías para los audiolibros. 

^{Anaïs Bravo Sánchez 
Grado de Información y Documentación}  

La autora ha elaborado un plan estratégico para el grupo de trabajo de salas infantiles de las bibliotecas públicas de la zona del Baix Llobregat norte. El trabajo parte del análisis de la bibliografía especializada en salas infantiles de bibliotecas públicas, datos estadísticos y encuestas y reuniones con profesionales bibliotecarios.

^{Elisabet Juárez Martínez 
Grado de Diseño y Creación Digitales}

Este trabajo nace con el objetivo de facilitar una plataforma web con herramientas para que los profesionales del diseño puedan incorporar la perspectiva de género en sus procesos de trabajo. El estudiante incluye el marco teórico y la explicación del diseño de la interacción y el diseño de interfaz.

^{Celia Montero Mainar  
Máster universitario de Periodismo y Comunicación Digital: Datos y Nuevas Narrativas}

En este trabajo, el estudiante ha realizado un análisis cualitativo de piezas audiovisuales publicadas en España, para confirmar o negar una serie de hipótesis sobre el tratamiento que hacen los medios de comunicación de la ley del aborto. 

Marlena Cuenca Aliaga

Este TFG ha recibido el premio al mejor trabajo final del curso 2020-2021 del grado de Comunicación. La autora analiza el rol de la comunicación política en Twitch, una plataforma de retransmisión en directo, que en un principio se focalizó en el gaming y poco a poco ha ido diversificando sus contenidos. Después de una parte introductoria sobre Twitch, el trabajo presenta los resultados de una encuesta con más de 500 respuestas para conocer el uso que hacen los usuarios de esta plataforma y dos casos de estudio.

Elena Pardinas Duró

La estudiante ha sido galardonada con el premio al mejor TFM 2020-2021 del máster universitario de Comunicación Corporativa, Protocolo y Eventos, por su análisis de las tendencias de la comunicación interna. El trabajo presenta casos de éxito de comunicación corporativa de empresas españolas, una revisión de la literatura en este campo y entrevistas a seis profesionales del sector. Te lo explica en el blog Todo Comunica de los Estudios de Ciencias de la información y de la Comunicación.

Carlos Tavera Alonso

El trabajo, el mejor TFM del máster universitario de Social Media: Gestión y Estrategia del curso 2020-2021, analiza la cuenta oficial de YouTube del partido político Vox. El objetivo es comprobar si hay un efecto de cámara de eco, es decir, si las cuentas afines a la misma ideología política difunden, replican y amplifican los contenidos, y exponen a los internautas a mensajes alineados con sus ideas o creencias.

^{Joaquín López de Alba
Grado de Ingeniería Informática}

Este proyecto consiste en establecer en implementar un sistema TIC para mejorar la gestión de los recursos y las actividades en una asociación músico-cultural. La herramienta debe facilitar la comunicación entre los socios, la planificación de los ensayos y eventos y la compartición de información con otras asociaciones. 

^{Hèctor Rubio Marín
Grado de Ingeniería Informática}

En este trabajo se diseña un prototipo de aplicación para facilitar la comunicación y coordinación de las distintas actividades de la muixeranga, las torres humanas de tradición valenciana. La app es de código abierto y quiere ayudar a la gestión de ensayos, actuaciones y catálogos de figuras para las colles.

^{Daniel Arranz Molinero 
Grado de Multimedia}

El trabajo desarrolla una serie de vídeos explicativos para aclarar conceptos básicos de la fotografía. Para alojar estas lecciones, el autor ha creado una página web con la ayuda de WordPress. La web es de libre acceso e integra los vídeos dentro de un curso básico.

^{Cristina Fàbregas Escurriola
Grado de Multimedia}

El objetivo de este TFG es diseñar y desarrollar un juego de tipo aventura/puzle de un único nivel y escenario. La acción empieza cuando Dora llega a casa, cuelga su abrigo rojo y se duerme en el sillón. Audrey, el gato protagonista, quiere estropear el abrigo sin despertarla ni morir en el intento

^{Alfonso López Almendros 
Máster universitario de Diseño y Programación de Videojuegos}

El resultado de este trabajo es un videojuego vistoso y repleto de humor que narra las aventuras de una joven de los años sesenta que se enfrenta a su primer trabajo. El jugador afrontará varios retos y puzles, que ejercitarán su mente.

^{Jorge Díaz Navarro 
Máster universitario de Ingeniería Informática}

La inteligencia artificial ofrece técnicas efectivas que mejoran las capacidades defensivas actuales en materia de detección de código malicioso (malware). Mediante este trabajo, se han creado múltiples modelos efectivos de machine learning capaces de detectar muestras de código malicioso no conocidas previamente.

^{Yaiza Rodríguez Vázquez 
Máster universitario de Diseño de Interacción y Experiencia de Usuario (UX)}

El TFM pretende desarrollar una plataforma para facilitar a los adultos que tienen a su cargo niños o jóvenes, recursos para que puedan hacer un buen uso de la tecnología y afrontar los riesgos que esta plantea. 

^{Ana Badolata Munuera
Grado de Técnicas de Interacción Digital y Multimedia}

El objetivo del trabajo es servir de guía en el proceso de ideación, creación y desarrollo de una aplicación móvil relacionada con la alimentación vegana y vegetariana, y la creación de la marca que la representará en el mercado.

^{Patricia Luengo Carretero
Grado de Multimedia}

¿Se puede mejorar el posicionamiento jugando con la usabilidad y el SEO? ¿Se puede implementar una forma de trabajo que combine ambas disciplinas? Este trabajo quiere dar respuesta a esas preguntas con la revisión de contenidos teóricos y la implementación de un modelo de análisis matemático utilizado en las disciplinas de machine learning.

^{Autoría: Marc Martínez Pons
Máster universitario de Formación de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (interuniversitario: UPF, UOC)}

A partir de una metodología cuantitativa basada en un cuestionario, el estudiante ha podido recoger y detectar sus características para, después, analizarlas y extraer una de las principales conclusiones sobre el rol de la tutoría en la derivación al Departamento de Orientación.

^{Autoría: Ana Esther Cruz González 
Programa: Máster universitario de Evaluación y Gestión de la Calidad en la Educación Superior}

El TFM aborda el rediseño, la revisión y la mejora del modelo marco del SAIC de Centros de la Universidad de La Laguna para conseguir su certificación. Se centra en la revisión y mejora del sistema de aseguramiento de la calidad para hacerlo más viable y operativo, y profundizar en la participación de los grupos de interés.

^{Irene Caballero Jiménez 
Grado de Psicología}

A partir de su trabajo, la estudiante propone un programa de tratamiento grupal para la depresión postparto desde la terapia narrativa feminista. Se aborda y se hace explícita la influencia de distintas metanarrativas de género, como el mito de la maternidad y el sincretismo de género, en la aparición y el mantenimiento de malestar en ese período.

Nini Pallarols Hortal 

¿La metodología de aula inversa puede motivar a los estudiantes de formación y orientación laboral (FOL)? La autora ha evaluado la satisfacción del alumnado de tres ciclos formativos de un centro público gracias a las respuestas de un cuestionario que han respondido unas cincuenta personas y a entrevistas con el equipo docente. El TFM ha recibido el primer premio a mejor trabajo final 2020-2021 del máster universitario de Formación de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (interuniversitario: UPF, UOC).

Francisco Roca Pérez  

Este TFM ha quedado en la primera posición del máster universitario de Educación y TIC (E-learning) en la entrega de los premios a los mejores trabajos finales 2020-2021 de los estudios. Investiga si la construcción de robots y su programación en aulas de educación primaria contribuye a hacer que niños y niñas desarrollen el pensamiento computacional. El autor hace una revisión de la literatura existente y ofrece ejemplos de buenas prácticas de implementación, recordando también los desafíos que se plantea al profesorado.

Mayte Ramírez Lázaro

Este trabajo reflexiona sobre la idoneidad de los criterios y mecanismos utilizados para garantizar la calidad de la formación superior a distancia. La autora analiza los principales retos y oportunidades y plantea propuestas de mejora en un contexto en que la crisis derivada de la COVID-19 ha avivado el interés por la educación en línea. Este proyecto ha sido galardonado como mejor trabajo final 2020-2021 del máster universitario de Evaluación y Gestión de la Calidad en la Educación Superior.

Ana Isabel Polo Fernández

El profesorado ha destacado la calidad de este trabajo del máster universitario de Psicología Infantil y Juvenil: Técnicas y Estrategias de Intervención. Su impulsora presenta una propuesta de tratamiento psicológico en el contexto de la pandemia de la COVID-19 para un niño de siete años con malestar emocional y dificultades de autorregulación emocional asociados a la capacidad intelectual límite. Se incluyen los resultados de la evaluación pretratamiento y postratamiento.

Sara Sánchez Cuevas 

En el actual modelo de empleo, las personas mayores de 45 años relatan que habitualmente son discriminadas y excluidas de los procesos de selección. El TFM reflexiona sobre la definición hegemónica de las competencias profesionales para contribuir a reducir los estereotipos asociados a la edad y las desigualdades en este sector de la población. La autora ha analizado el discurso institucional del Servicio de Empleo de Cataluña (SOC) y ha entrevistado técnicos de orientación laboral y personas desempleadas. El trabajo ha recibido premio al mejor trabajo 2020-2021 del máster universitario de Ocupación y Mercado de Trabajo: Intervención y Coaching en el Ámbito Laboral.