Conoce al equipo
Cecília Lacueva
Grupo operativo: Biblioteca para el aprendizaje. Gestión de recursos de Economía y Empresa, formación profesional (FP) y curso de formación superior para profesionales (CFSP)Ámbitos de trabajo:
Asesoramiento y apoyo al equipo docente, Recursos de aprendizaje, Seguimiento del diseño y la edición¿Cómo te puede ayudar?
En la Biblioteca de la UOC está la cocina de los recursos de aprendizaje. Algunos de los materiales que encuentras en el aula se elaboran en la universidad y se encargan a expertas y expertos en las distintas materias para las asignaturas. Son contenidos multiformato, como wikis, blogs, recursos textuales o audiovisuales.
Cecília se encarga de recoger los encargos del personal docente de los Estudios de Economía y Empresa y de gestionar las necesidades del proceso, como por ejemplo los contratos de autoría o el control del calendario y el presupuesto. También atiende las dudas de los autores y autoras y recibe las entregas de los contenidos nuevos o actualizados. En el día a día, vela porque todos los recursos de aprendizaje estén bien puestos en las aulas.
También se encarga de facilitar a los autores y autoras las indicaciones necesarias para la elaboración de nuevos recursos de aprendizaje para las aulas de la UOC.
Educación y trayectoria profesional
Empezó su trayectoria hace veinte años en el mundo editorial, donde ha ejercido varios roles, como editora, traductora y, sobre todo, directora de proyectos. Desde este último cargo ha coordinado los equipos de trabajo, velando siempre por la calidad de los productos y el cumplimiento de los presupuestos y calendarios establecidos, desde el encargo inicial hasta la distribución final.
Su formación en Filología Inglesa y Traducción también le ha permitido hacer incursiones en el ámbito de la docencia escolar y en enseñanzas no regladas, tanto con niños como con adultos, en la especialidad de enseñanza de la lengua inglesa. Esto le ha dado una visión muy práctica de cómo tienen que ser los recursos para el aprendizaje, de los que valora que estén diseñados para obtener una experiencia educativa viva, dinámica y placiente.