Todas las ideas que incorpores en el texto han de citarse e ir acompañadas de una referencia bibliográfica, un conjunto de datos estandarizado (autor, año de publicación, editorial, etc.) que identifica la fuente de información. En esta página encontrarás los modelos de cita más habituales.

Página creada por la biblioteca de la UPC (Universidad Politécnica de Catlunya) que recoge diversos recursos para detectar y evitar el plagio.

Internet se ha convertido en la fuente principal donde localizar información, lo que ha propiciado entre el alumnado universitario la práctica de plagio y en concreto de ciberplagio. El panorama académico está abonado para el plagio y otras prácticas deshonestas, por lo que cada vez más bibliotecas universitarias españolas ¿aunque de forma desigual¿ estén incorporando información legal, didáctica, programas antiplagio, etc., en sus webs.

_{DOMÍNGUEZ AROCA, María Isabel. Lucha contra el plagio desde las bibliotecas universitarias. A: El profesional de la información. 2012. Vol.21, núm. 5, pàg. 498-503. ISSN 1386-6710 [consulta: 20 d'abril de 2023]. Disponible a: https://revista.profesionaldelainformacion.com/index.php/EPI/article/view/epi.2012.sep.08/17888} 

Recurso de la Purdue University que ofrece, además de estrategias para detectar plagios, herramientas y recursos para la redacción de textos sin caer en el plagio académico.

El objetivo de esta página web es evitar el plagio digital mediante herramientas y recursos prácticos.

Esta página proporciona generadores de citación en APA, MLA y estilo Chicago, entre otros. También incluye información sobre cómo citar correctamente cada recurso y otros útiles sobre investigación, escritura y plagio.

Manual académico que analiza la evolución de la integridad académica, los retos éticos actuales y las prácticas institucionales para garantizar una cultura de honestidad educativa.

^{EATON, Sarah Elaine. Second Handbook of Academic Integrity [en línea]. Cham: Springer Nature Switzerland, 2024. ISBN 3031541448 [consulta: 23 de octubre, 2025]. Disponible en: https://discovery.biblioteca.uoc.edu/permalink/34CSUC_UOC/1asfcbc/alma991000979510706712}

Manual para el estudiantado sobre qué es plagio y qué no lo es, casos reales de plagio y consecuencias.

_{FOLTÝNEKS, Tomas. How to avoid plagiarism: student handbook [en línea]. Praga: Karolinum Press, 2020. ISBN 9788024648163 [consulta: 30 de marzo de 2023]. Disponible en: https://discovery.biblioteca.uoc.edu/permalink/34CSUC_UOC/1asfcbc/alma991000710900306712}

Manual para personal docente sobre cómo prevenir el plagio en los trabajos del estudiantado.

_{FOLTÝNEKS, Tomas. How to prevent plagiarism in student work a handbook for academic staff [en línea]. Praga: Karolinum Press, 2020. ISBN 9788024648170 [consulta: 30 de marzo de 2023]. Disponible en: https://discovery.biblioteca.uoc.edu/permalink/34CSUC_UOC/1asfcbc/alma991000710900506712}

En este libro la autora examina la tradición de la cita literal a través de los siglos y cómo la utilizamos hoy en día. También analiza cómo el concepto de cita ha acabado desarrollando connotaciones negativas.

_{FINNEGAN, Ruth. Why do we quote? [en línea]. Cambridge: Open Book Publishers, 2011. ISBN 9781906924355 [consulta: 30 de marzo de 2023]. Disponible en: https://discovery.biblioteca.uoc.edu/permalink/34CSUC_UOC/166h2gj/cdi_oapen_doabooks_29762}

En este libro los autores analizan el carácter interdisciplinario de la autoría y el plagio a través de diferentes campos académicos.

_{HAVILAND, Carol Peterson y MULLIN, Joan. Who owns this text? Plagiarism, autorship, and disciplinary cultures [en línea]. Utah: Utah State University Press, 2009. ISBN 0874217288 [consulta: 30 de marzo de 2023]. Disponible en: https://discovery.biblioteca.uoc.edu/permalink/34CSUC_UOC/1asfcbc/alma991000705202506712}

Guía práctica para el estudiantado sobre la ética en la investigación de las ciencias sociales. Contiene apartados sobre plagio, falsificación y confidencialidad.

_{BOS, Jaap. Research ethics for students in the social sciences [en línea]. Suiza: Springer Nature, 2020. ISBN 9783030484149 [consulta: 30 de marzo de 2023]. Disponible en: https://discovery.biblioteca.uoc.edu/permalink/34CSUC_UOC/1asfcbc/alma991000707439206712}

Artículo que trata el plagio y los problemas de investigación, orientado al personal docente que quiera ayudar al estudiantado. El autor analiza la educación antiplagio en diferentes comunidades de estudiantes y proporciona ejemplos para estimular la discusión y el debate.

_{LACY, Meagan. Plagiarism education and prevention: a subject-driven case-based approach. En: Reference & Users Services Quarterly [en línea]. 2011. Vol. 51, núm. 2, págs. 207. ISSN 1094-9054 [consulta: 30 de marzo de 2023]. Disponible en: https://discovery.biblioteca.uoc.edu/permalink/34CSUC_UOC/166h2gj/cdi_proquest_journals_912813378}

Entrada del término Detección del plagio en la Wikipedia. Contiene abundante información al respecto, además de interesantes referencias bibliográficas sobre el tema.

Test situacional de ocho preguntas en línea sobre situaciones en las que se podría cometer plagio involuntariamente.

Recopilación de programas para detectar el plagio elaborado por la Universidad de Sevilla.

Software desarrollado por Siberia Soft que engloba un conjunto de herramientas orientadas a poner al descubierto el plagio en trabajos académicos.

Servicio en línea para detectar el plagio en documentos o páginas web. Hay que formalizar un registro gratuito de usuario para textos superiores a 1000 palabras.

Herramienta gratuita de búsqueda y seguimiento de plagios. Hay que formalizar un registro gratuito de usuario para textos superiores a 1000 caracteres.

Herramienta gratuita que detecta plagios en línea.

Página creada por la biblioteca de la UPC (Universidad Politécnica de Catalunya) que explica el qué hay que hacer para evitar el plagio de tu trabajo.

Entrada del término copyleft en la Wikipedia. Contiene información abundante que hace referencia, además de referencias bibliográficas interesantes sobre el tema.

Organización sin ánimo de lucro que desarrolla planes para ayudar a reducir las barreras legales de la creatividad mediante nuevas legislaciones y nuevas tecnologías. Las licencias Creative Commons (CC) han sido desarrolladas por esta corporación.

Entrada de blog con información sobre cómo evitar que el trabajo propio sea plagiado por otros. Incluye medidas preventivas y reactivas.

Información práctica sobre qué es el copyright y qué derechos proporciona a la persona poseedora de los derechos.

Entrada del término derechos de autor en la Wikipedia. Contiene información abundante que hace referencia, además de referencias bibliográficas interesantes sobre el tema.

Acceso a toda la información relativa al derecho de propiedad intelectual, en qué consiste, quién participa y cómo es el proceso.

El espacio de la Biblioteca de la UOC sobre propiedad intelectual ofrece información sobre derechos de autor (copyright), licencias Creative Commons y propiedad industrial, con recursos para estudiantes, docentes e investigadores, incluyendo orientaciones y apoyo personalizado.

El artículo 113 del capítulo 3 sobre "Calificación" recoge las conductas irregulares en la evaluación en la UOC, entre las cuales hay la copia o el plagio en cualquier actividad académica. 

El espacio web sobre plagio e integridad académica de la UOC te proporciona información y consejos útiles para ayudarte a evitar esta práctica deshonesta.

Guía breve que explica cómo reconocer y citar correctamente el uso de herramientas de inteligencia artificial generativa en trabajos académicos. Propone buenas prácticas sobre transparencia, verificación de fuentes y documentación de las respuestas generadas. Incluye ejemplos concretos de citación en estilo APA y recomendaciones.

Recurso que ofrece orientaciones concretas para explicar el uso responsable de la inteligencia artificial generativa en contextos de aprendizaje.

Artículo divulgativo que examina los límites entre la creación asistida por IA y el plagio y destaca la importancia de la supervisión y la autoría humana.

Guía práctica que muestra cómo contrastar la información generada por ChatGPT, detectar errores y asegurar la fiabilidad y la originalidad de los contenidos.