Propiedad intelectual: una guía para responder las dudas más frecuentes

¿Qué significa exactamente el símbolo "©"? ¿En qué debo fijarme para saber si puedo utilizar una imagen de una página web? ¿Cómo puedo usar un fragmento del libro de otra persona en mi trabajo sin caer en el plagio? La página La propiedad intelectual de la Biblioteca se ha renovado para dar respuesta a las preguntas más frecuentes de estudiantes, profesorado y personal investigador sobre los derechos de autor. 

La nueva versión de la página incluye contenidos actualizados, concisos y adaptados a las necesidades de los distintos ámbitos de actividad de la comunidad universitaria. Además, en ella encontrarás un vídeo para entender qué mecanismos utiliza la UOC para hacer un uso ético de la información y respetar los derechos de autor.

¿Qué debes saber?

Los derechos de autor conviven con excepciones en interés de la educación, la investigación, el acceso a la información y la libertad de expresión. Tal y como explica Raquel Xalabarder, catedrática de Propiedad Intelectual y directora de los Estudios de Derecho y Ciencia Política de la UOC, el conocido como derecho de citación te permite incluir un fragmento de la obra o grabación de otra persona en tu trabajo, sin el permiso previo de la persona autora. Ahora bien, la experta advierte que debe hacerse de forma mesurada, y que hay que citar siempre la fuente y el autor o autora correctamente, para evitar el plagio. 

En la página La propiedad intelectual encontrarás información sobre el plagio académico y cómo puedes usar contenidos ajenos citándolos correctamente, así como pautas para que puedas difundir tus trabajos públicamente y de forma segura. 

Información para tu investigación

Existen una serie de situaciones que suelen generar dudas entre el personal investigador. Por un lado, saber qué difusión pueden hacer de su investigación sin el permiso del editor o editora de la revista en la que han publicado un artículo. Muy a menudo, las editoriales proponen la cesión en exclusiva de los derechos de explotación de la obra. Por otro lado, suelen ser frecuentes las preguntas sobre la protección de los resultados de la investigación con una patente: ¿qué ventajas tiene hacerlo? ¿Se puede publicar igualmente un artículo científico? 

El apartado "Personal investigador" de la página La propiedad intelectual aborda cuestiones relacionadas con la publicación de artículos científicos, las patentes y las tesis doctorales en abierto.

Recursos de aprendizaje y derechos de autor

El abanico de contenidos que el estudiantado necesita a lo largo del curso para realizar las actividades del aula son los recursos de aprendizaje. Se dividen en dos grandes grupos: los recursos elaborados directamente en la UOC y los que ya existen en el mercado y cuyos derechos de uso gestiona la universidad para ponerlos a disposición de los estudiantes.

El apartado "Personal docente" de la página La propiedad intelectual facilita información para que el profesorado pueda encargar recursos de aprendizaje nuevos o actualizar los ya creados, utilizar recursos de terceros o comprobar la originalidad de las actividades o trabajos finales de los estudiantes.

¿Qué hace la UOC para respetar la propiedad intelectual?

"La importancia de cumplir la legislación vigente es responsabilidad de toda la comunidad universitaria", defiende Adriana Antich, compliance officer de la UOC. Desde su fundación, la universidad trabaja para utilizar contenidos de forma lícita y respetando los derechos de autor, lo cual implica una combinación de acciones legales, formativas y de sensibilización en relación con:

• la docencia: afecta a los recursos de aprendizaje disponibles en el aula, como por ejemplo libros, artículos o software, así como las pruebas de evaluación continuada (PEC) o los trabajos finales del estudiantado. Un equipo especializado se encarga de los trámites previos para poder utilizar los materiales educativos en el aula cumpliendo la legislación vigente: gestiona los contratos de autoría de los recursos nuevos, negocia con empresas editoriales y audiovisuales, y está en contacto con las entidades de gestión de derechos;
• la investigación: el personal investigador integra dinámicas que respeten los derechos de propiedad intelectual, como el uso correcto de la citación y las referencias bibliográficas. Un equipo los acompaña en todas las etapas del ciclo de investigación y les ofrece información sobre los derechos de autor y la propiedad industrial, así como sobre mecanismos y herramientas de prevención del plagio;
• el aprendizaje: los estudiantes tienen que integrar las nociones básicas de los derechos de autor y las pautas de citación como competencia académica. Para ello, tienen a su alcance materiales formativos sobre derechos de autor y pautas de citación.

¿Tienes dudas? Envía tu consulta a través del servicio de atención La Biblioteca responde.  

Autor

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  Elisabet Cervera

  Subgrupo operativo:  Referente de Derecho y Ciencia Política, Doctorado Grupo operativo: Biblioteca para el aprendizaje
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  Bárbara Badell

  Subgrupo operativo:  Referente de Artes y Humanidades, formación profesional (FP) Grupo operativo: Biblioteca para el aprendizaje