La UOC en el tren del acceso abierto
Temática: Multidisciplinar
La vicerrectora Pastora Martínez ha sido invitada a intervenir en el congreso ECA 2017, organizado por la Universidad de Salamanca y REBIUN. Aida Camps, Rosa Padrós y Gema Santos, de la Biblioteca de la UOC, han participado en varias sesiones de trabajo.
Del 25 al 27 de octubre, coincidiendo con la Open Access Week, la Universidad de Salamanca (USAL) acogió el congreso Ecosistemas del Conocimiento Abierto (ECA 2017) que este año ha integrado en un solo acto el Workshop de REBIUN de Proyectos Digitales y las Jornadas OS-Repositorios.
La ECA 2017, organizada por la Universidad de Salamanca (USAL) y la Red de Bibliotecas Universitarias Españolas (REBIUN) es un punto de encuentro para reflexionar sobre el conocimiento abierto desde el ámbito de la investigación, el desarrollo y la innovación. Por lo tanto, una cita obligada para especialistas, profesionales e investigadores del acceso abierto de todo el mundo a la que la UOC, comprometida con el Open Access, no podía faltar.
Sumarse al «tren» de la Ciencia Abierta
Pastora Martínez, vicerrectora de Globalización y Cooperación de la UOC y representante de la CRUE en el Grupo de Expertos de Open Science de la European University Association, impartió la ponencia inaugural del programa del 26 de octubre, en la que ofreció una reflexión crítica sobre las políticas de acceso abierto en Europa. Durante su presentación señaló que la Open Science no es un instrumento más para hacer ciencia sino una manera diferente de entender y hacer ciencia y hay que sumar e incluir todos los actores en el «tren» de la Ciencia Abierta.
La Biblioteca habla de REA en ECA 2017
Gema Santos, bibliotecaria temática y coordinadora del grupo de expertos en recursos del conocimiento del proyecto internacional EMPOWER (de la red EADTU), presentó una de las acciones del grupo de trabajo Repositorios de REBIUN, dedicada a los recursos educativos abiertos (REA). Sus objetivos se centran en hacer un análisis comparativo de los contenidos y servicios de los REA en los diferentes entornos y repositorios universitarios y en elaborar una guía de buenas prácticas sobre la cuestión. A través de una encuesta se determinará la situación de los REA en los repositorios españoles. Según un estudio anterior, realizado por la Biblioteca de la UOC, “sólo un 40% de los repositorios incluye materiales docentes creados por el profesorado (el 84% son trabajos académicos de estudiantes)”.
Un estado de beta permanente
A la ECA 2017 también acudieron Aida Camps, bibliotecaria temática de los Estudios de Derecho y Ciencia Política, y Rosa Padrós, bibliotecaria de apoyo a la Investigación, corresponsables del repositorio institucional, O2 y participantes en el grupo de trabajo Repositorios de REBIUN. Ambas destacan una de ideas emergidas durante el congreso: nos encontramos en un estado de «beta permanente» donde los repositorios y sus prestaciones cambian constantemente para mejorar el servicio de los usuarios. El objetivo es conseguir interoperabilidad entre sistemas y dar un impulso definitivo al acceso abierto.
