¿Has leído los últimos artículos de las revistas de la UOC?
Temática: Multidisciplinar
Antes de cerrar el año, repasamos las novedades de las publicaciones digitales en acceso abierto impulsadas por los estudios y los centros de investigación de la universidad.
Gracias a las diez revistas académicas editadas o coeditadas por la UOC podrás profundizar y mantenerte al día de las últimas tendencias en tu ámbito de estudio. Se abordan temas como el derecho y la ciencia política, la comunicación, el arte y el diseño o la educación desde una perspectiva digital.
Todas ellas tienen dos puntos en común: la confluencia entre las ciencias sociales y la tecnología y la publicación de los contenidos en acceso abierto para poner el conocimiento al alcance de todos.
En esta infografía interactiva podrás ver el alcance internacional de las diez revistas, desde sus inicios hasta 2018. Hasta el momento han participado en sus contenidos 3.900 expertos de 71 países.
Las revistas científicas
Los artículos de estas publicaciones se distinguen por someterse a un proceso de revisión de expertos antes de publicarse. Este año, tras superar satisfactoriamente todas las fases de evaluación necesarias, Artnodes, IDP y Digithum han obtenido el sello FECYT, y BiD y ETHE lo han renovado. Un reconocimiento importante a la labor de los equipos editoriales y a la visibilidad de las revistas.
Impulsada por los Estudios de Artes y Humanidades, analiza las intersecciones entre el arte, la ciencia y la tecnología.
Este año la revista ha publicado dos colecciones especiales.
El número 23 es una propuesta heterogénea con un punto de conexión: el impacto de la tecnología en nuestra mirada al pasado. Sus artículos exploran los ámbitos de la arqueología de los medios y las humanidades digitales desde diferentes vertientes. Por ejemplo, podrás profundizar en las motivaciones del proyecto Nefertiti Hack o hacer un repaso por la historia de la linterna mágica.
En cambio, en el número 24 podrás leer una sección especial editada por Jorge Luis Marzo, profesor agregado en BAU, Centro Universitario de Diseño de Barcelona, dedicada a la posverdad. Incluye las conclusiones del II Congreso Internacional Interface Politics y se tratan experiencias, análisis y debates sobre la evolución de los regímenes de la verdad.
¡Nuevo año, nuevo número! La revista empezará en 2020 con una sección de artículos sobre prácticas culturales y artísticas en relación con la física fundamental y las ciencias del universo. Como siempre, encontrarás la sección de miscelánea.
Hasta el 20 de marzo, hay una convocatoria de artículos abierta a trabajos que exploren la interacción entre el arte, el diseño y la inteligencia artificial y el aprendizaje automático (machine learning).
Revista especialitzada en informació i documentació, coeditada per la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona i els Estudis de Ciències de la Informació i de la Comunicació de la UOC.
En el seu número 42, la revista ha publicat un número monogràfic sota el títol «Recomanació lectora: què, on i com prescriure obres i lectures», coordinat per Lluís Quintana (UAB) i Lluís Agustí (UB). Els articles tracten diferents vessants del mateix marc temàtic, com ara els clubs de lectura virtuals o el paper del professor com a prescriptor de títols.
En paraules d'Àlex López Borrull, membre del consell de redacció de la revista, per a BiD el 2019 ha estat un any de «consolidació de la publicació avançada i continuada dels continguts».
Aquest model de publicació fa que ja puguis disposar dels primers articles del número 43, que es publicarà complet al llarg del mes de desembre. Hi podràs llegir un monogràfic titulat «El futur és avui: biblioteques al servei d'una societat canviant», coordinat per Maite Comalat (UB) i Ciro Llueca (UOC).
Con una periodicidad anual, esta revista está impulsada por los Estudios de Artes y Humanidades y se publica junto con la Fundación Carles Pi i Sunyer. Se centra en la investigación sobre movimientos sociales e intelectuales y los procesos de democratización contemporáneos.
El nuevo número, recién publicado, reúne las principales conclusiones del coloquio internacional «De Múnich a París (1938-1940). De la guerra civil española a la nueva Europa alemana», que organizó el equipo de la revista en colaboración con el Museu Memorial de l'Exili, la Fundació Carles Pi i Sunyer i el Memorial Democràtic, l’European Observatory of Memories (EUROM – UB). Sus artículos aportan nuevas perspectivas de análisis de este momento crucial de la historia europea.
Los artículos del número 6 evidencian la ampliación del foco temático de la revista en los últimos años con una perspectiva interdisciplinaria y global. Encontrarás, por ejemplo, desde un artículo sobre la censura teatral en España durante el franquismo hasta un análisis de la canción protesta o de la poesía revolucionaria durante la revolución sandinista.
La impulsan los Estudios de Artes y Humanidades y se edita junto con la Universidad de Antioquia (Colombia). Los contenidos de la revista analizan la cultura desde la perspectiva relacional inspirada en Georg Simmel, Norbert Elias y Pierre Bourdieu.
Estrenará año con el número 25, un monográfico especial sobre la materialidad del cuerpo, con estudios de los sentidos y las emociones.
Para abrir boca, puedes repasar los artículos del número 24 con dos dosieres especiales. El primero, sobre cómo puede usarse la ficción como recurso teórico en el pensamiento científico social, coordinado por Olli Pyyhtinen (Universidad de Tampere).
El segundo, sobre los aspectos teóricos, usos y prácticas del dinero en el siglo xxi, coordinado por Hernán Borisonik (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas). Profundiza en cuestiones como el concepto de economía moral o el
análisis de la obra Mi lucha de Ove Knausgaard como un caso de parresía.
International Journal of Educational Technology in Higher Education (ETHE) es una revista de educación y tecnología en la educación superior, coeditada por cuatro universidades internacionales: la UOC, la Universidad de los Andes, la Universidad de la Ciudad de Dublín y la Universidad Vytautas Magnus de Kaunas.
Durante los primeros meses de 2020 se publicarán nuevos artículos del último monográfico que explora el potencial de la inteligencia artificial en la educación, coordinado por expertos como Tony Bates (Ryerson University), Cristóbal Cobo, (Center for Research - Ceibal Foundation), Olga Mariño (Universidad de los Andes) y Steve Wheeler (Plymouth Institute of Education).
De momento, ya puedes leer los dos primeros artículos: un análisis de datos educativos para prever el rendimiento académico y una revisión de la investigación sobre la aplicación de la inteligencia artificial en la educación superior, respectivamente.
Este año también se han publicado los números monográficos «Technology Enhanced Learning or Learning driven by Technology?» y «Food, nutrition and the online: Opportunities and challenges for higher education and life long learning». En este último participan como coordinadores dos expertos de la UOC de Ciencias de la Salud, F. Xavier Medina y Alicia Aguilar.
Tiene como objetivo la difusión de la investigación y el análisis de los retos y las cuestiones que las tecnologías de la información y la comunicación plantean respecto al derecho y la ciencia política. La impulsan los Estudios de Derecho y Ciencia Política.
El número 29 te ofrece artículos que profundizan en cuestiones diversas del derecho, como la resolución de conflictos en línea, la aplicación de la cadena de bloques (blockchain) y el contrato inteligente (smart contract) en términos de fiscalidad o las infracciones de los derechos de autoría en internet.
Además, recientemente se han publicado algunos de los artículos del número 30, como una revisión de las posibilidades que brinda la criptoeconomía desde una óptica tributaria, un análisis de la normativa nacional e internacional que establece las reglas del juego en el ciberespacio y un estudio para aclarar algunos de los principales aspectos de la nueva reforma sobre los viajes combinados.
Una revista que nació para impulsar la investigación interdisciplinaria sobre regulación en internet del Instituto de Internet y Sociedad Humboldt de Berlín (HIIG en sus siglas en inglés). El centro de investigación Internet Interdisciplinary Institute (IN3) es coeditor de la publicación.
El número 8 incluye un número especial, «Defining concepts of the digital society», con artículos que analizan críticamente conceptos como la gobernanza algorítmica, dataficación, plataformización y privacidad con una mentalidad interdisciplinaria. Los artículos irán ampliándose a lo largo del 2020.
Las revistas de divulgación académica
Desde los estudios de la UOC se publican tres revistas que configuran otro de los canales de la experiencia de la universidad.
«Adelante, pasen, no se queden fuera, ¡come in!». Esta es la revista de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación y una herramienta de comunicación institucional, colectiva y específica en el ámbito de conocimiento.
Este año, la revista COMeIN ha modificado su circuito de edición y producción manteniendo en todo momento, sin ninguna alteración, su intenso ritmo de publicación: dos nuevos artículos cada semana, a menudo muy vinculados a temáticas de estricta actualidad.
Como explica su director, Ferran Lalueza, «el reto asumido equivale a un cambio de neumáticos con el vehículo en marcha, pero hemos salido bien parados por la altísima implicación de todos los que hacen posible la revista».
Gracias a esta frecuencia de publicación ya puedes leer los primeros artículos del número 24, en el que los expertos de la UOC te presentan temas muy diversos: Candela Ollé escribe sobre el largometraje de ficción El escritor de un país sin librerías, dirigido por el periodista Marc Serena; Dani Aranda reflexiona sobre el miedo de los padres ante los videojuegos; Sandra Sanz Martos resume las principales conclusiones de la Jornada Hackathon Almanzora Comparte, y Mireia Montaña Blasco explica las conclusiones de un estudio sobre la relación entre obesidad y el consumo mediático.
Impulsada por los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación, es una publicación sobre multimedia que quiere reforzar la relación entre el ámbito universitario y el entorno empresarial del sector. Es también el escaparate de los trabajos desarrollados por los estudiantes.
La directora de la revista, Irma Vilà Òdena, hace balance de los artículos publicados durante el año. Destaca entrevistas a investigadores punteros como Martí Sánchez-Fibla, que estudia el aprendizaje colaborativo entre agentes/robots o como BeAnotherLab, un colectivo artístico que desarrolla sistemas y aplicaciones con el objetivo de conseguir una sociedad más empática, altruista y solidaria.
También nos recomienda artículos como el de Xavi Manzanares sobre la investigación SID (Sonic Interaction Design), las experiencias multisensoriales y sonoras o el de Efraín Foglia sobre la plataforma de investigación crítica e interacción digital Mobilitylab. O, por otro lado, entrevistas como a Ana Jiménez (Mercrominah), artista del mundo del videojuego e ilustradora de viñetas de humor.
Una de las revistas de creación más reciente. Impulsada desde los Estudios de Economía y Empresa, analiza las intersecciones entre economía, empresa y sociedad.
«Este 2019, nos hemos centrado en el análisis de los efectos de la digitalización en las empresas, organizaciones y sociedad en general, con dos dosieres específicos», explica el director de Oikonomics, Joan Miquel Gomis.
El primer monográfico trata sobre cómo el marketing digital está revolucionando el consumo y la sociedad, y el segundo, sobre el futuro de las finanzas en el marco de la globalización desde una perspectiva tecnológica y también ética.
El segundo monográfico publicado en noviembre abre la reflexión sobre el binomio progreso o precarización en la época actual. Coordinado por el profesor Josep Lladós, se hace balance de la revolución 4.0, la irrupción de la robótica en el mercado laboral, la inteligencia artificial y los nuevos perfiles profesionales que este nuevo marco tecnológico abre.
