Aulas para todo el mundo: una guía con contenidos de educación inclusiva

Coincidiendo con el Día Internacional de la Educación, que se celebra el 24 de enero, el equipo de la Biblioteca de la UOC te presenta una nueva biblioguía dedicada a la educación inclusiva. Tiene como objetivo facilitarte información y ejemplos reales para crear entornos educativos a los que todo el mundo pueda acceder y en los que se pueda participar y aprender independientemente de las diferencias individuales.

¿Qué encontrarás en la biblioguía?

Con recursos teóricos y prácticos y ejemplos reales, encontrarás todo lo que necesitas para avanzar hacia una educación más equitativa.

• ¿Qué es la educación inclusiva? Contenidos introductorios sobre educación inclusiva, cuáles son sus fundamentos y por qué es esencial en el ámbito educativo actual. Por ejemplo, una entrada del blog de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC en la que tres profesoras expertas en la materia explican qué es y cómo puede aplicarse.
• Marco legal. Consulta las normativas y las leyes, tanto del ámbito autonómico como internacional, que contienen las medidas y las obligaciones para garantizar la equidad y la inclusión en el sistema educativo. Una de las propuestas es un informe europeo que investiga las políticas y medidas de 39 sistemas educativos.
• Retos, estrategias y práctica. Explora los principales desafíos y las soluciones prácticas para implementar la educación inclusiva en diferentes entornos. Entre los contenidos se encuentran recursos de aprendizaje elaborados por la UOC, informes, vídeos y libros digitales.
• Guías para docentes y profesionales. Guías para que la comunidad educativa pueda identificar los principios para hacer una educación más inclusiva. Por ejemplo, la obra Index for inclusion: developing learning and participation in schools, firmada por los catedráticos de educación Mel Ainscow y Tony Booth y traducida al español con el título Guía práctica para la educación inclusiva.
• Casos de éxito. Ejemplos reales de proyectos e iniciativas que han conseguido transformar la educación hacia un modelo más inclusivo, como un trabajo final que analiza la implementación de las políticas de inclusión a partir de dos estudios de caso de una escuela de Cataluña y una de Italia.
• Redes y comunidades de apoyo. El último apartado presenta las redes y las comunidades que trabajan para promover y compartir buenas prácticas en educación inclusiva.

Entra a la biblioguía sobre educación inclusiva y a las fuentes de información recogidas en esta para impulsar una educación más equitativa.

Referentes

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  Àgueda Mercadal

  Subgrupo operativo: Referente de Psicología y Ciencias de la Educación, formación profesional (FP) Grupo operativo: Biblioteca para el aprendizaje