Cómo trabajar con el Punto de Entrada de Recursos de Aprendizaje (PERA)

Todos los recursos de aprendizaje de la asignatura:

• Recursos propios UOC: módulos, audiovisuales, etc. (Todos los que encontrarás en el Catálogo de recursos de aprendizaje)
• Recursos externos: artículos, capítulos de libro, URLs, etc.
• Libros manuales (los puedes solicitar como recurso externo)
• Software (los puedes solicitar como recurso externo)

Nota: los únicos recursos que no se deben entrar por PERA son la Bibliografía Recomendada y los libros para los estudios, que continuarán entrando por el formulario del servicio Solicítanos la compra de un libro.

El Punto de Entrada de Recursos de Aprendizaje (PERA) toma la información de GAT tanto para identificar a los responsables de las asignaturas como para interpretar la programación (semestralización, plan de estudios, relación de identicidad). Por lo tanto, es necesario que la información que hay en este programa sea consistente y verídica.

Una de las informaciones más críticas que el PERA toma de GAT es la identicidad. Si una asignatura no está marcada como idéntica en GAT, ésta no se presentará como idéntica al PERA.

Puedes acceder al Punto de Entrada de Recursos de Aprendizaje (PERA) de distintas formas:

• F6
• Apartado Enlaces directos del Campus (página de inicio)
• Web de la Biblioteca
• IntraUOC (Aplicaciones transversales / Biblioteca / Recursos de aprendizaje / Punto de entrada de recursos de aprendizaje)
• URL: https://gpra.uoc.edu/GPRA_docfront/es/docencia/menu

Para iniciar sesión usa las mismas credenciales que empleas para acceder al Campus.

Una solicitud en borrador es una solicitud que aún no ha sido enviada a la Biblioteca y que, por consiguiente, la Biblioteca no gestionará.

Todas las solicitudes del PERA se pueden trabajar como borradores. Una vez el PRA decida que la solicitud ya es válida para ser tramitada, es indispensable que la envíe a la Biblioteca.

La solicitud en borrador permite que el PRA vaya pensando los recursos que quiere para una asignatura con antelación; de este modo, cuando se puedan hacer los envíos, el PRA ya puede tener la asignatura completamente diseñada y solo le faltará enviarlo a Biblioteca.

En este documento te explicamos paso a paso cómo se hace una búsqueda en el Punto de Entrada de Recursos de Aprendizaje y cómo puedes añadir filtros.

En este documento te explicamos paso a paso cómo puedes hacer una petición para dos asignaturas idénticas y, también, por separado.

En este diagrama te explicamos qué posibilidades ofrece el PERA para trabajar con:

• Recursos de la misma asignatura
  
  • del semestre inmediatamente anterior con docencia
  • de semestres que no son el inmediatamente anterior
• Recursos de otras asignaturas

Cualquier recurso que quieras dejar de utilizar requiere que entres una petición al PERA. Si quieres dejar de utilizar un recurso que has usado en semestres anteriores para tu asignatura, te explicamos cómo puedes hacerlo en este documento.

Recuerda que, si bien desde el aula puedes esconder un recurso, esto no lo elimina; por lo tanto, los estudiantes podrán continuar visualizándolo desde el resto de espacios donde se presentan los recursos (por ejemplo: Mis recursos de aprendizaje o el plan docente).

Para eliminar definitivamente un recurso, la única opción es pedirlo mediante el PERA.

En este documento te explicamos paso a paso cómo puedes hacer una petición de recurso propio de nueva autoría.

Recuerda que un recurso propio es un recurso creado por la UOC y que tiene un encargo de autoría (por ejemplo: un módulo textual, una grabación producida por la UOC, etc.).

En este documento te explicamos paso a paso cómo puedes hacer una petición de recurso externo.

Recuerda que un recurso externo es un recurso propiedad de terceros del cual la UOC gestiona derechos, o una adquisición para que tú lo puedas tener en tus aulas.

En este documento te explicamos paso a paso cómo puedes reaprovechar los recursos (propios o externos) de otra asignatura para tu asignatura.

Recuerda que cuando hablamos de reaprovechar recursos queremos decir usar un recurso de aprendizaje (propio o externo) de otra asignatura para tu asignatura.

En este documento te explicamos paso a paso cómo puedes pedir una traducción de un recurso propio reaprovechado de otra asignatura o de tu asignatura.

En este documento te explicamos paso a paso cómo puedes pedir una fe de erratas de un recurso propio.

En este documento te explicamos paso a paso cómo puedes pedir una revisión o una actualización de un recurso propio de la misma asignatura o de un recurso reaprovechado de otra asignatura.

En este documento te explicamos paso a paso cómo puedes hacer una enmienda (un cambio menor) de un recurso externo que ya tienes en tu asignatura.

En este documento te explicamos cómo rellenar correctamente los datos del formulario del campo Datos de autoría.

Puedes consultar cómo solicitar encargos de ADP y/o Curación por el PERA en la sección ¿Cómo se solicita? que encontrarás en este enlace.

En este documento te explicamos cómo interpretar el estado del recurso en la solicitud.

En este documento te explicamos cómo se hacen las entregas de originales a través del PERA.