Educar el futur. Lliçó inaugural 2024-2025

Entrevista a Anna Pons, analista i cap de projectes a la Direcció d'Educació i Competències de l'OCDE, sobre els reptes de l'educació.

Seminari web en què professors universitaris identifiquen quins seran els temes clau per als futurs professionals de l'educació i l'acció social i educativa.

Documental en què es reflexiona sobre l'impacte que pot comportar la introducció de les darreres tecnologies i eines digitals en l'educació.

Article sobre els reptes i oportunitats que suposa l'ús de l'intel·ligència artificial en l'educació universitària.

_{Ward, D. [Doug], Loshbaugh, H. G. [Heidi G.], Gibbs, A. L. [Alison L.], Henkel, T. [Tim], Siering, G. [Greg], Williamson, J. [Jim], Kayser, M. [Mark]. (2024). How Universities Can Move Forward With Generative AI in Teaching and Learning. Change: The Magazine of Higher Learning, 56(1), 47-54.}

Notícia que identifica bones pràctiques d'ús d'eines d'intel·ligència artificial aplicada a l'educació i les resumeix en una infografia sobre les tendències principals del 2024.

Seminari web amb una perspectiva pràctica sobre què és la IA i com es pot aplicar a l'aprenentatge. També s'hi aporten idees sobre com es pot adaptar la docència i l'avaluació a aquest nou escenari d'aprenentatge.

Declaració de l'ACUP (Associació Catalana d'Universitats Públiques) sobre el compromís que adquireixen les universitats amb una educació transformadora cap als objectius de desenvolupament sostenible.

Article que tracta de la coexistència de diferents generacions en un mateix espai d'educació superior i examina l'eina WICS (Workplace Interfenerational Climate Scale) adaptada com a instrument d'anàlisi a les universitats amb la finalitat de fomentar l'aprenentatge intergeneracional.

_{Rodríguez-Gómez, D. [David], Gonzalez-Ramirez, T. [Teresa], Armengol, C. [Carme]. (2024). Intergenerational climate at higher education: validity of the Spanish version of the workplace intergenerational climate scale. Frontiers in Education, 9, p.1323104.} 

Entrevista a la filòsofa Marina Garcés sobre les principals crisis del nostre temps: capitalisme, individualisme, progrés, esgotament de recursos, finitud, estructures de poder, etc. 

Entrevista a l'epidemiòloga Cristina O'Callaghan sobre els reptes globals per mantenir la salut global en el context actual de crisi climàtica i ambiental causada per l'activitat humana, tractats també més extensament al seminari web Salut planetària.