Marc legal i normatiu d'educació a Espanya i CCAA en l'Educació Primària

Portal en què es fa un recull de la normativa vigent relativa a l'etapa d'educació primària als centres educatius andalusos.

Portal en què es fa un recull de la normativa vigent relativa a l'atenció a la diversitat als centres educatius andalusos.

Decret 152/2020, de 15 de setembre, pel qual es regula l'accés a la funció directiva i la formació, avaluació i reconeixement dels directors, les directores i els equips directius dels centres docents públics no universitaris dels quals és titular la Junta d'Andalusia.

Recull de la normativa que regula els ensenyaments mínims, el procés d'implantació, el currículum i l'avaluació a Aragó.

Legislació que regula la inclusió educativa de l'alumnat de la Comunitat Autònoma d'Aragó.

Ordre de 21 de desembre de 2015, de la consellera d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'avaluació en l'educació primària als centres docents de la comunitat autònoma d'Aragó i es modifica l'Ordre de 16 de juny de 2014, per la qual s'aprova el currículum de l'educació primària i se n'autoritza l'aplicació als centres docents de la comunitat autònoma d'Aragó, i l'Ordre de 26 de juny de 2014, per la qual s'aproven les instruccions que regulen l'organització i el funcionament de les escoles públiques d'educació infantil i primària i de les escoles públiques d'educació especial de la comunitat autònoma d'Aragó. El juny del 2016 es publica aquest text refòs.

Decret 82/2014, de 28 d'agost, pel qual es regula l'ordenació i s'estableix el currículum d'educació primària al Principat d'Astúries. El capítol IV tracta de l'atenció a la diversitat, l'acció tutorial i la col·laboració amb les famílies.

Resolució de 3 de febrer de 2015, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'avaluació de l'aprenentatge de l'alumnat d'educació primària. Modificada per la Resolució de 29 d'abril de 2016, de la Conselleria d'Educació i Cultura (BOPA 10/05/2016) i per la Resolució de 8 d'octubre de 2018 (9 de novembre de 2018).

Publicació que recull les relacions entre els diferents elements del currículum, orientacions per a la implantació de la nova estructura i currículum d'Educació Primària.

Llei del Principat d'Astúries 3/2013, de 28 de juny, de mesures d'autoritat del professorat. 

Decret 147/2014, de 23 de desembre, pel qual es regula l'orientació educativa i professional al Principat d'Astúries.

Decret 63/2001, de 5 de juliol, pel qual s'aprova el Reglament orgànic dels centres d'educació bàsica del Principat d'Astúries.

Resolució de la Conselleria d'Educació i Cultura per la qual s'aproven les instruccions que regulen l'organització i el funcionament de les escoles d'educació infantil i primària del Principat.

Decret 28/2016, de 20 de maig, pel qual es modifica el Decret 32/2014, de 18 de juliol, pel qual s'estableix el currículum de l'educació primària a les Illes Balears (BOIB 21/5/2016, núm. 64).

Agrupació dels documents relacionats amb la Normativa currículum Educació Primària al govern de les Illes Balears.

Recull de la normativa vigent i històrica relacionada amb l'avaluació de l'aprenentatge de l'alumnat durant l'etapa d'educació primària.

Instruccions per a la planificació i implantació de les modificacions introduïdes per la LOMLOE als currículums i als programes educatius.

Decret en el qual s'estableix l'ordenació i el currículum d'educació primària a la comunitat autònoma de Canàries.

Ordre de 21 d'abril de 2015, per la qual es regula l'avaluació i la promoció de l'alumnat que cursa l'etapa d'educació primària (BOC núm. 85, de 6 de maig).

Ordre núm. 283, de 10 d'agost de 2016, de l'Excma. Sra. Consellera d'Educació i Universitats, per la qual s'estableix l'horari de les diferents àrees corresponents a l'educació primària a les Canàries.

Legislació que regula la inclusió educativa de l'alumnat de la Comunitat Autònoma de Canàries. S'inclou l'Ordre del 7 juny de 2007, per la qual es regulen les mesures d'atenció a la diversitat en l'ensenyament bàsic a la Comunitat Autònoma de Canàries.

Instruccions d'organització i funcionament d'escoles de la Comunitat Autònoma de Canàries. Aquesta és la Resolució del 10 de setembre del 2010, posterior a la del 2006.

Decret 18/2016, de 7 d'abril, que modifica el Decret 27/2014, de 5 de juny, que estableix el currículum d'educació primària a la comunitat autònoma de Cantàbria.

Ordre ECD/32/2016, de 18 d'abril, que modifica l'Ordre ECD/110/2014, de 29 d'octubre, que estableix les condicions per a l'avaluació i promoció en educació primària a la comunitat autònoma de Cantàbria. El març del 2022 es publica l'Ordre EDU/14/2022, que actualitza alguns aspectes.

Ordre ECD/21/2019, de 4 d'abril, que modifica l'Ordre ECD/78/2014, de 23 de juny, que dicta instruccions per a la implantació del Decret 27/2014, de 5 de juny, que estableix el currículum d'educació primària a la comunitat autònoma de Cantàbria.

Legislació que regula la inclusió educativa de l'alumnat de la Comunitat Autònoma de Cantàbria.

Aquesta ordre modifica l'anterior Ordre EDU/65/2010. Aprova les instruccions que regulen l'organització i el funcionament de les escoles. 

Decret 26/2016, de 21 de juliol, pel qual s'estableix el currículum i es regula la implantació, avaluació i desenvolupament de l'educació primària a la comunitat de Castella i Lleó.

Recull de la normativa sobre l'atenció a la diversitat en el marc educatiu castellanolleonès. 

Decret 23/2014, de 12 de juny, pel qual s'estableix el marc del govern i l'autonomia dels centres docents sostinguts amb fons públics que imparteixin ensenyaments no universitaris a la comunitat de Castella i Lleó.

Conjunt de documents que componen la normativa vigent d'educació primària del govern de Castella-La Manxa. S’hi  Decret 81/2022, de 12 de juliol, pel qual s'estableix l'ordenació i el currículum d'educació primària a la Comunitat Autònoma de Castella-la Manxa.

Decret 85/2018, de 20 de novembre, pel qual es regula la inclusió educativa de l'alumnat de la Comunitat Autònoma de Castella-la Manxa.

Recull de la normativa relativa a l'organització i el funcionament dels centres d'educació infantil i primària.

Llei 12/2009, de 10 de juliol, d'educació. Adapta el marc normatiu definit per la Constitució.

Decret d'ordenació dels ensenyaments de l'educació primària de la Generalitat de Catalunya.

Decret 150/2017, de 17 d'octubre, de l'atenció educativa a l'alumnat en el marc d'un sistema educatiu inclusiu. 

Ordre ENS/164/2016, de 14 de juny, per la qual es determinen el procediment i els documents i requisits formals del procés d'avaluació en l'educació primària.

El currículum guia les activitats educatives escolars, en concreta les intencions i proporciona guies d'acció, infografies i una presentació de les àrees més destacables adequades al professorat, que té la responsabilitat última a l'hora de concretar-ne l'aplicació.

Decret 155/2010, de 2 de novembre, de la direcció dels centres educatius públics i del personal directiu professional docent.

Decret 29/2015, de 3 de març, de modificació del Decret 155/2010, de 2 de novembre, de la direcció dels centres educatius públics i del personal directiu professional docent.

Decret en el qual s'estableix el currículum d'Educació Bàsica i s'implanta en la Comunitat Autònoma del País Basc.

Proposta del marc del model educatiu del Pla Heziberri 2020, inspirat en l'informe de la UNESCO i les recomanacions de les competències bàsiques o clau europees.

Ordre per la qual es regula l'avaluació de l'alumnat en l'educació bàsica.

Decret 118/1998, de 23 de juny, d'ordenació de la resposta educativa a l'alumnat amb necessitats educatives especials, en el marc d'una escola comprensiva i integradora.

Recull de resolucions, disposicions i ordres que regulen l'organització i la direcció de centres docents no universitaris.

Decret 103/2014, de 10 de juny, pel qual s'estableix el currículum d'educació primària per a la comunitat autònoma d'Extremadura.

Ordre de 6 d'agost de 2014, per la qual es regula l'avaluació de l'alumnat en l'educació primària.

Decret 228/2014, de 14 d'octubre, pel qual es regula la resposta educativa a la diversitat de l'alumnat a la Comunitat Autònoma d'Extremadura. Al menú del portal web es poden trobar les instruccions i ordres que se'n deriven.

Decret 28/2021, de 21 d'abril, pel qual es regula el procés de selecció, nomenament, cessament i renovació de directors i directores, així com el procés d'avaluació de la funció directiva, als centres docents públics no universitaris que depenen de la Comunitat Autònoma d'Extremadura. A l'enllaç també es poden trobar les convocatòries i resolucions del procés de selecció i nomenament.

Decret que estableix el currículum de l'educació primària a la Comunitat Autònoma de Galícia.

Ordre per la qual es regulen l'avaluació i la promoció de l'alumnat que cursa educació primària a la comunitat autònoma de Galícia.

Document del currículum d'educació primària publicat per la Junta de Galícia.

Ordre per la qual es regula l'atenció a la diversitat de l'alumnat dels centres docents de la Comunitat Autònoma de Galícia en què s'imparteixen els ensenyaments establerts en la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació.

Ordre per la qual es prorroga el nomenament de la direcció de centres docents públics que imparteixen els ensenyaments regulats en la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació. 

Decret 8/2019, de 19 de febrer, del Consell de Govern, pel qual es modifica el Decret 89/2014, de 24 de juliol, del Consell de Govern, pel qual s'estableix el currículum de l'educació primària per a la Comunitat de Madrid.

Normativa actualitzada d'aplicació en Educació Primària i en el Segon Cicle d'Educació Infantil en la Comunitat de Madrid. S'inclou regulació específica relativa a l'avaluació, el currículum i l'organització dels centres.

Decret 63/2004, de 15 d'abril, del Consell de Govern, pel qual s'aprova el procediment per a la selecció, nomenament i cessament de directors de centres docents públics de la Comunitat de Madrid en què s'imparteixen ensenyaments escolars.

Decret per definir el currículum com la regulació dels elements que determinen els processos d'ensenyament i aprenentatge per a cada un dels ensenyaments a la regió de Múrcia.

Ordre de 24 de juliol de 2019, de la Conselleria d'Educació, Joventut i Esports, per la qual es modifica l'Ordre de 20 de novembre de 2014, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Universitats, per la qual es regulen l'organització i l'avaluació en l'educació primària a la comunitat autònoma de la Regió de Múrcia.

Legislació que regula l'atenció a la diversitat de l'alumnat de la Comunitat Autònoma de Múrcia. S'inclou el Decret 359/2009, de 30 d'octubre.

Recull de la normativa bàsica que regula l'educació primària d'acord amb la LOMLOE i la LOMCE. Inclou el decret foral que regula el currículum i l'avaluació i promoció de l'alumnat que cursa l'educació primària a la comunitat.

Ordre foral 93/2008, de 13 de juny, del conseller d'Educació, per la qual es regula l'atenció a la diversitat als centres educatius d'educació infantil, primària i secundària de la Comunitat Foral de Navarra.

Ordre foral 64/2015, de 3 de juliol, del conseller d'Educació, per la qual es modifica l'Ordre foral 51/2014, de 2 de juny, del conseller d'Educació, per la qual es regulen la implantació i l'horari dels ensenyaments corresponents a l'educació primària als centres educatius situats en l'àmbit territorial de la Comunitat Foral de Navarra.

Recull de la normativa que regula els ensenyaments mínims, el procés d'implantació, el currículum i l'avaluació a La Rioja.

Normativa relativa a l'atenció a la diversitat i la convivència en el marc educatiu de La Rioja.

Decret 88/2017, de 7 de juliol, del Consell, pel qual es modifica el Decret 108/2014, de 4 de juliol, del Consell, pel qual s'estableix el currículum i es desplega l'ordenació general de l'educació primària a la Comunitat Valenciana.

Ordre 89/2014, de 9 de desembre, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual s'estableixen els documents oficials d'avaluació i es concreten aspectes de l'ordenació general de l'educació primària a la Comunitat Valenciana.

Ordre 20/2019, de 30 d'abril, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'organització de la resposta educativa per a la inclusió de l'alumnat en els centres docents sostinguts amb fons públics del sistema educatiu valencià. 

Decret 253/2019, del 29 de novembre, del Consell, de regulació de l'organització i el funcionament dels centres públics que imparteixen ensenyaments d'educació infantil o d'educació primària.

Regulació de l'organització i el funcionament dels cursos acadèmics dels centres en què s'imparteixen ensenyaments d'educació infantil i primària, d'acord amb el Decret 253/2019, de 29 de novembre, del Consell.

Ordre ECD/774/2014, de 12 de maig, per la qual es corregeixen errors en l'Ordre ECD/686/2014, de 23 d'abril, per la qual s'estableix el currículum d'educació primària per a l'àmbit de gestió del Ministeri d'Educació, Cultura i Esport i se'n regula la implantació, així com l'avaluació i determinats aspectes organitzatius de l'etapa.

Ordre ECD/774/2014, de 12 de maig, per la qual es corregeixen errors en l'Ordre ECD/686/2014, de 23 d'abril, per la qual s'estableix el currículum d'educació primària per a l'àmbit de gestió del Ministeri d'Educació, Cultura i Esport i se'n regula la implantació, així com l'avaluació i determinats aspectes organitzatius de l'etapa.