L’educació superior, la recerca i la innovació per a construir un futur sostenible

Declaració oficial de l’Agenda 2030 de les Nacions Unides, un pla d’acció per a les persones, el planeta i la prosperitat. Té com a objectiu equilibrar les tres dimensions del desenvolupament sostenible: econòmica, social i ambiental.

El 2015, els líders mundials van acordar 17 objectius de desenvolupament sostenible (ODS) i 169 metes associades per a un món millor per a l'any 2030. Van més enllà de l'agenda social i s’han d’abordar de forma transversal.

Una explicació sintètica de què són els ODS, amb un resum breu fita per fita. Entre els disset objectius hi ha la seguretat alimentària, l'educació, el consum i la producció sostenibles, l’ocupació, el canvi climàtic i la igualtat de gènere.

Resolució final en espanyol de l’aprovació de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides. Els ODS prenen el relleu dels objectius de desenvolupament del mil·lenni (ODM), vigents fins al 2015.

Informe del Consell Assessor per al Desenvolupament Sostenible (CADS), òrgan assessor del Govern de la Generalitat, per a identificar els reptes estratègics dels ODS en el context català. Una diagnosi objectiva per objectius.

Al llarg de la setmana, experts i expertes de la UOC han explicat a les xarxes socials cada un dels ODS. Des de la seva visió personal, ens han acostat al que implica cadascun d'aquests objectius i quina és la importància d'assolir-los.

Aquest document aprofundeix en les quatre àrees en les quals les universitats poden contribuir al desenvolupament sostenible (aprenentatge i docència, recerca, lideratge extern i governança) en relació amb cadascun dels objectius

Declaració aprovada el 2016 per l’Associació Internacional d’Universitats (IAU) a Iquitos (Perú), mitjançant la qual els seus membres es comprometen a crear sinergies i a col·laborar en nom del desenvolupament sostenible en l’ensenyament superior.

Article de Goolam Mohamedbhai, expresident de l’Associació Internacional d’Universitats (IAU), publicat a University World News. Un recorregut retrospectiu pel concepte d’educació per al desenvolupament sostenible i la seva importància.

Aquest llibre és una crida al diàleg. Per a emprendre el camí d’un futur sostenible en un món complex i canviant, els individus han d’esdevenir promotors del canvi. Així, l’educació esdevé un catalitzador, un bé que necessita l’esforç social col·lectiu.

Full de ruta aprovat per la Conferència General de la Unesco respecte al Programa d’acció mundial (GAP) per a l’educació per al desenvolupament sostenible. S’hi descriuen la meta, els objectius i les estratègies d’execució, entre altres aspectes.

Número de la revista de l’Associació Internacional d’Universitats (IAU) Horizons. Una vintena d’articles sobre temes com ara la promoció de polítiques, el lideratge i la gestió, la reforma del pla d’estudis o la recerca.

Resultats de la primera enquesta global sobre el paper de l’ensenyament superior en el foment del desenvolupament sostenible. Es fa referència a les campanyes anuals de la UOC per a sensibilitzar sobre l'accés desigual als aliments.

Mapa interactiu de les universitats compromeses amb l’ensenyament superior i la recerca per al desenvolupament sostenible (HESD) dins del portal de l’Associació Internacional d’Universitats (IAU).

Xarxa creada per les Nacions Unides per a mobilitzar l’expertesa científica i tècnica amb la finalitat de promoure la solució de problemes relacionats amb el desenvolupament sostenible. Ha participat en el disseny i la implantació dels ODS.

Portal global d’ensenyament superior i recerca per al desenvolupament sostenible (HESD), de l’Associació Internacional d’Universitats (IAU), que proporciona accés a accions i iniciatives dutes a terme arreu del món per a promoure la sostenibilitat.

És la demarcació nacional de la xarxa Sustainable Development Solution Network (SDSN). El seu objectiu és activar les universitats, els centres de recerca, les empreses i la societat civil per a la resolució de problemes pràctics.

Xarxa europea d’institucions d’ensenyament superior, nascuda de l’Associació Europea d’Universitats (EUA). Té com a finalitat establir partenariats amb empreses, agències governamentals i la societat civil per a avançar en la sostenibilitat a escala local i mundial.

Programa d’acció mundial (GAP) de les Nacions Unides que continua la iniciativa anterior, Educació per al Desenvolupament Sostenible (EDS) (2005-2014). Proposa accions en tots els nivells i totes les àrees de l’educació i l’aprenentatge.

Xarxa de xarxes universitàries de l’àmbit llatinoamericà creada l’any 2007 amb l’objectiu de promocionar i coordinar accions en el camp de l’ensenyament ambiental superior i aconseguir cooperació acadèmica per al medi ambient i la sostenibilitat.

Xarxa que treballa en la coordinació i la visibilitat de les iniciatives en matèria de sostenibilitat dels països nòrdics (Dinamarca, Suècia, Noruega, Finlàndia i Islàndia). Els participants compartieixen bones pràctiques.

Xarxa que, malgrat que no indica explícitament el seu àmbit geogràfic d’acció, està focalitzada als Estats Units. Es va formar per a impulsar la sostenibilitat en les principals associacions d’ensenyament superior.

Aquest projecte, organitzat en forma de consorci amb 52 socis de 33 països europeus, ofereix al professorat estratègies per a desenvolupar les competències professionals i les capacitats de lideratge acadèmic.

Projecte nascut de l’aliança de deu socis de cinc països europeus, gràcies a un finançament Erasmus+. Dissenya i promociona noves formes d’ensenyament i aprenentatge en l’ensenyament superior que fomentin els estudis d’emprenedoria.

Té entre els seus objectius ser el punt de referència de la cooperació universitària per al desenvolupament a Espanya i esdevenir un node central en la xarxa d'estructures de cooperació al desenvolupament de totes les universitats espanyoles.