La UOC promou una campanya entre biblioteques amb 75 audiolectures en obert per visibilitzar les escriptores
Temàtica: Arts i Humanitats
Amb el títol Relats compartits, la iniciativa vol unir forces entre les biblioteques per fer palès el talent de les dones en la literatura
Amb aquesta campanya es fa una crida als professionals de la informació per contribuir a la consecució dels grans reptes globals
75 audiolectures, 61 veus. Són els ingredients de la segona edició de la campanya Relats compartits, a la qual s'han sumat participants de més de 43 biblioteques nacionals i internacionals per celebrar el Dia de les Escriptores (16 d'octubre). La iniciativa, impulsada per les biblioteques de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) i la Universitat Camilo José Cela (UCJC), anima els professionals de la informació a enregistrar audiolectures d'obres de domini públic de diferents autores. L'objectiu: visibilitzar el llegat de les dones en la literatura.
Una crida als professionals de la informació per posar veu de manera conjunta a les obres de diferents escriptores.
En la pàgina de la campanya Relats compartits es poden escoltar obres d'autores com Emilia Pardo Bazán, Fernán Caballero o Gertrudis Gómez de Avellaneda, llegides pel personal de biblioteques públiques i universitàries. Tots els àudios estan disponibles en línia i de manera gratuïta, sota llicència Creative Commons, i van acompanyats dels textos de les obres de domini públic.
"Volíem promoure —i donar-los visibilitat— les extraordinàries dones de la literatura per mitjà de la lectura de les seves obres per internet i en obert. A més, buscàvem fomentar el coneixement i l'interès per l'Agenda 2030 per mitjà d'una pràctica col·laborativa entre professionals de la informació", expliquen les coordinadores de la campanya, Mireia Castillón, de la Biblioteca de la UOC, i Marta Isabel García, de la Biblioteca de la UCJC.
Com a novetat, la segona edició de Relats compartits ha animat biblioteques internacionals a participar-hi. "Em sembla un projecte molt important per mantenir vius els textos de dones inspiradores dedicades a l'escriptura", afirma Yolanda Maya, directora de la biblioteca del Tecnològic de Monterrey de Mèxic. "En llegir en veu alta la seva obra, permetem que circuli en un altre format i donem vida i cos a les seves paraules", afegeix Marcela Beltrán, directora de Col·leccions Especials de la mateixa biblioteca. Totes dues s'han decantat per llegir els versos de l'escriptora mexicana Juana Inés de la Cruz per ampliar l'abast de les obres presents en la campanya.
Eva Cester, de la Biblioteca Biomèdica de la Universitat de Saragossa, es va proposar llegir el text sefardita de l'escriptora Laura Papo, pseudònim de Luna Levi. "Posar veu a escriptores silenciades en el temps era i és una assignatura pendent"; "la vaig triar per la seva història i per la meva història, que són comunes malgrat el temps".
De fet, el personal de les biblioteques de la Universitat de Saragossa (BUZ) participa en Relats compartits per segon any consecutiu: "amb aquesta activitat es reunien diversos objectius que perseguim en la promoció de l'Agenda 2030 i la formació d'aliances amb altres biblioteques", explica Ana Marco Moreno, responsable de qualitat i coordinació de processos de la Biblioteca de la BUZ. "Per portar-la a terme, comptem amb una xarxa de bones pràctiques i ODS, que s'ocupa de la gestió i la coordinació entre totes les biblioteques de la Universitat i que ha servit de plataforma per articular aquesta activitat", afegeix Marco.
Relats Compartits
Aquesta iniciativa col·laborativa entre biblioteques va néixer el 2022 amb l'objectiu de visibilitzar el talent de les dones en la nostra literatura. Aquesta proposta vol crear sinergies per mitjà de la lectura en format àudio d'obres escrites per dones en les diferents llengües oficials de l'Estat.
Segueix l'etiqueta #RelatosCompartidos a les xarxes socials.
Referents
Mireia Castillón
Subgrup operatiu: Gestió de recursos de Dret i Ciència Política, formació professional (FP), referent de gènere Grup operatiu: Biblioteca per a l'Aprenentatge
