La Biblioteca de la UOC estudia com pot aprofitar els makerspaces

Temàtica:  Multidisciplinar
Grup de gent treballant
28/03/17

Esther Simón assisteix a una trobada sobre el potencial dels espais creatius per a les biblioteques.

T’has plantejat mai què passaria si no existissin les biblioteques? Tindríem davant un futur envaït pel caos informacional; sense oblidar, però, que desapareixeria també un espai d’intercanvi de coneixement i creació de comunitat. Perquè la biblioteca, més enllà del préstec i la consulta, és també l’escenari d’activitats d’aprenentatge comú. Tant és així que a poc a poc experimenten amb noves estratègies que el potenciïn, com els makerspaces. La Biblioteca de la UOC no es queda enrere i treballa buscant fórmules per apropar els seus estudiants a aquests espais de creació oberts, creatius i col·laboratius. Però, què és exactament un makerspace?

 

Del do it yourself a les biblioteques

Què té a veure una persona que remena les peces de la torre del seu ordinador amb una biblioteca? El corrent faedor o maker neix, precisament, amb projectes del tipus fes-ho tu mateix, quan alguns inventors van començar a reunir-se per aprendre els uns dels altres. Aquest tipus de tallers (els makerspaces) van esdevenir espais per a fer, crear i compartir, i amb el temps s’han aplicat també a altres àrees, com l’art. I les biblioteques? Els makerspaces generen coneixement i les biblioteques el difonen; per això, són una tendència amb potencial.

 

Impressores 3D entre llibres

Ja des de fa temps existeixen exemples de makerspaces a biblioteques, com ara el projecte de Fayetteville Free Library a Nova York, la primera a incloure les impressions tridimensionals. En aquests laboratoris es posen a disposició de l’usuari l’espai i les eines, a les que no tothom pot tenir accés, per afavorir la creativitat. I ja sigui amb activitats de 3D, composició musical, dibuix, edició fotogràfica o realitat virtual (entre altres exemples) el concepte de creació sempre ocupa el lloc central, superant la noció tradicional de biblioteca com a espai de consum.

 

El moviment maker a Espanya

El 23 de març va tenir lloc el laboratori Makerspaces en bibliotecas públicas a MediaLab Prado, a Madrid. Una taula rodona entre professionals del sector per a parlar de la implementació del makerspace a les biblioteques. Per part de la UOC hi va assistir Esther Simón, directora de Desenvolupament de l’Àrea de Biblioteca i Recursos d’Aprenentatge. Les idees més recurrents del diàleg van ser:

  • la importància de la col·laboració entre entitats culturals i educatives;
  • l’ús dels laboratoris com a eines per atreure nous usuaris que fan poc ús dels serveis bibliotecaris;
  • la concepció de la biblioteca com a espai de compromís ciutadà, que posa a disposició de tothom instruments gratuïts per a poder desenvolupar activitats creatives; 
  • la innovació del model makerspace que es basa en un usuari creador que genera valor i continguts;
  • el replantejament de la missió i visió de les biblioteques amb projectes transversals que s'adaptin a un nou entorn.

 

Esther Simón Riazuelo és llicenciada en Psicologia Industrial i de les Organitzacions per la UB. A la UOC ha exercit en Operacions de Gestió Docent, amb responsabilitats en Planificació i Organització de Processos, i en Coordinació de Projectes i Noves Iniciatives. Des de final del 2016 és directora de Desenvolupament de l’Àrea de Biblioteca i Recursos d’Aprenentatge.

Autor o autora

Experts i expertes