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Un nuevo semestre más allá de Google (I)

Un nuevo semestre más allá de Google (I)

Aprende con Ana cómo se hace una búsqueda efectiva en la página de la Biblioteca y cómo encontrar recursos especializados para tus PECs


Ana es estudiante del máster de Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje de la UOC. Ha empezado su primera PEC y necesita buscar información muy específica sobre los síntomas del déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Su primer impulso ha sido googlear: ha escrito síntomas del TDAH en el buscador más famoso de la red. Pero el volumen de resultados no ha ayudado a acotar la búsqueda: Anna ha obtenido casi 50.000 resultados más o menos fidedignos. La ruedecita del ratón no para de ir arriba y abajo. Sin duda discernir entre medio millón de resultados es buscar la aguja en el pajar.

Una luz en medio de la infoxicación

Frente al empacho informativo, Ana decide utilizar el buscador de la Biblioteca de la UOC. Para empezar utiliza la búsqueda sencilla e intenta escribir síntomas del TDAH (quinientos cuatro resultados). Así, obtiene todos los recursos del catálogo de la Biblioteca relacionados con el tema, desde libros o recursos electrónicos a documentos del repositorio institucional (las publicaciones digitales de miembros de la UOC).

Aun así, Ana necesita afinar más los resultados y clica en el botón Búsqueda avanzada. De esta manera empieza a jugar con los términos de búsqueda: con las comillas antes y después de la frase obtiene los resultados que contienen exactamente la frase «síntomas del TDAH ». Después se fija en el desplegable del margen superior derecho, con las palabras AND, OR y NOT, son los operadores booleanos. Se trata de nexos útiles para establecer la relación entre los temas de búsqueda. Para ella son prácticos porque le permiten utilizar a la vez tanto el término TDAH como déficit de atención y al mismo tiempo, como está interesada en los síntomas del trastorno infantil, excluye de la búsqueda adultos((síntomas tdah) OR (síntomas déficit de atención)) NOT (adultos) .

En la opción Muestra el tipo de contenido escoge artículos de revista y libros electrónicos, el idioma y, como quiere leer el contenido al momento, marca la opción Ítems completos en línea. Para acabar, selecciona la preferencia Incluir colecciones ajenas a la Biblioteca, que muestra también los recursos de editores y proveedores externos a la Biblioteca.

Búsqueda de información especializada

Ana está bastante satisfecha con la búsqueda pero quiere encontrar fuentes especializadas en el tema de su trabajo. El menú Temas de la página principal de la Biblioteca le ofrece recursos temáticos en su caso, en psicología. Le gustan especialmente las bases de datos, como por ejemplo la Educational Resources Information Center, con más de 1,4 millones de registros bibliográficos sobre educación. Además, puede recurrir al Servicio de Consultas Bibliográficas, que orienta sobre cómo hacer una búsqueda y cómo obtener resultados pertinaces y satisfactorios.

Con los conocimientos de búsqueda y los recursos temáticos, esta estudiante de la UOC dispone de todos los instrumentos para recorrer el camino del éxito académico.