Inici  >  Un nou semestre més enllà de Google (I) | Actualitat

Un nou semestre més enllà de Google (I)

Un nou semestre més enllà de Google (I)

Aprèn amb l’Anna com es fa una cerca efectiva al web de la Biblioteca i com es troben els recursos especialitzats per a les teves PAC


L’Anna és estudiant del màster universitari de Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge de la UOC. Ha començat la seva primera PAC i necessita cercar informació molt específica sobre els símptomes del dèficit d’atenció i hiperactivitat (TDAH). El seu primer impuls ha estat googlejar: ha escrit síntomas del TDAH al cercador més famós de la xarxa. El volum de resultats, però, no ajuda a acotar la cerca: l’Anna ha obtingut gairebé 500.000 resultats més o menys fidedignes. La rodeta del ratolí no para d’anar amunt i avall. Sens dubte, destriar entre mig milió de pàgines és buscar una agulla en un paller.

A la recerca d’una llum enmig de la infoxicació

Davant l’empatx informatiu, l’Anna decideix utilitzar el cercador de la Biblioteca de la UOC. D’entrada utilitza la cerca senzilla i prova d’escriure síntomas del TDAH (cinc-cents quatre resultats). Així, obté tots els recursos del catàleg de la Biblioteca relacionats amb aquest tema, des de llibres o recursos electrònics fins a documents del repositori institucional (les publicacions digitals de membres de la UOC).

Tot i així, l’Anna necessita afinar més els resultats i clica al botó Cerca avançada. És així com comença a jugar amb els termes de cerca: posant les cometes abans i després de les paraules obté els recursos que contenen exactament «síntomas del TDAH». Després, es fixa en el desplegable del marge superior dret, amb les paraules I, O i NO, que són els operadors booleans. Es tracta de nexes útils per a establir la relació entre els temes de cerca. Per a ella són pràctics perquè li permeten utilitzar a la vegada tant el terme TDAH com déficit de atención, i, al mateix temps, com que està interessada en els símptomes del trastorn en els infants, excloure de la cerca adultos: ((síntomas tdah) OR (síntomas déficit de atención)) NOT (adultos) .

A l’opció Mostra el tipus de contingut tria articles de revista i llibres electrònics, la llengua i, com que vol llegir el contingut al moment, marca l’opció Ítems amb el text complet en línia. Per a acabar, tria la preferència Afegeix resultats de fora de la col·lecció, que mostrarà també els recursos d’editors i proveïdors externs a la Biblioteca.

Cerca d’informació especialitzada

L’Anna està prou satisfeta amb la cerca, però vol trobar fonts especialitzades en el tema del seu treball. El menú Temes de la pàgina principal de la Biblioteca li ofereix recursos temàtics; en el seu cas, en psicologia. El que més li agrada són les bases de dades, com per exemple l’Educational Resources Information Center, amb més d’1,4 milions de registres bibliogràfics sobre educació. A més a més, sempre pot recórrer al servei de consultes bibliogràfiques, que l’orientarà sobre com es fa la cerca per a obtenir resultats pertinents i satisfactoris.

Amb els coneixements de cerca i els recursos temàtics, aquesta estudiant de la UOC disposa de tots els instruments per a recórrer el camí de l’èxit acadèmic.